大縄大会にむけて。

西学舎では，２月１２日に大縄大会を予定しています。それに向けて今日から，中間休みにたてわりグループでの練習を行っています。スチューデントシティ学習のため５年生が不在のなか，４年生がリーダーシップを発揮して，しっかりと活動していました。どのグループもなかなか回数をのばすことができませんでしたが，本番までどれだけ上達できるか楽しみです。

マラソン大会 みんなよくがんばりました！

１月２６日（火）に，マラソン大会が鴨川河川敷で行われました。当日は，とても良い晴天の天候のもと，大きなけがをすることなく，約１ｋｍコースを，２年生は参加児童全員が，見事走りきることができました。身体も心も，中学年に向けて，強くたくましくなったなぁと感じました。
学校に帰ると，子どもたちは少し疲れた様子。でも，全員完走ができたので，とてもいい顔をしていました。みんなのがんばりに，大きな拍手！
自分のめあてに向かって全力でトライする気持ち，苦しいなぁ，しんどいなぁという気持ちに負けず，がんばって走りきった時の気持ち，これからも忘れないでほしいなぁと思いました。そして，マラソン大会当日までの中間マラソン，そして試走や本番での自分自身のがんばりを“自信”にしてほしいです。
保護者の皆様，マラソン大会本番までの温かい励まし，お家での体調管理などのご協力，本当にありがとうございました。

激励の横断幕

　先日の西学舎に続き，東学舎にも大文字駅伝本大会出場を記念して激励の横断幕を届けていただきました。
　今年度も地域の方々からのご好意で，それぞれの学舎に出場記念の横断幕，ゴール地点となる岡崎グラウンドに掲げる横断幕「仲間を信じて駆け抜けろ」（学校長直筆の文字をプリント），さらに校名入りの手袋，出場選手だけでなく，駅伝部の全員が心を一つにするお揃いのハチマキを全てスクールカラーをベースに作っていただきました。
　みなさんの声援に後押しされ，上位入賞めざして頑張ります。

如月雑感…

　暖冬とは言え大寒の1月下旬には猛烈な寒波に襲われました。その寒さも一段落して間もなく節分，そして立春を迎えます。2月の異名は如月（きさらぎ）です。もう少し寒さも残ることからでしょうか，着物を更に重ねて着ることから”着更着（きさらぎ）”と呼ぶようになったようです。もともと冬に使われていた”三寒四温”という言葉は今では春先のこの季節に使われるようになりました。日々春めいて草木が芽吹き出すころでもあり，陽気が加わるから"気更来（きさらぎ）"という説もあるようです。
　さて9年生の殆どは2月10日の私学入試に始まり，16日の公立前期選抜，さらに3月7日の公立中期選抜…と，4月からの新たな学びの場を目指して入試に挑みます。公立高校の全てが単独選抜制度になって3年目，それぞれが行きたい学校を受験できることが励みになっています。全員の大願成就を祈るのみです。
　今年は2月が29日まである"閏年(うるうどし)"です。閏年はオリンピックイヤーでもあります。先週はサッカーがアジア予選を堂々と突破しました。ところですでに，出場を決めている競技がどれだけかご存知でしょうか？サッカーを加えると実にバスケットボール，ホッケー，７人制ラグビー，水球，近代五種，ヨット，アーチェリー，水泳，陸上，カヌー，体操，射撃，ウエイトリフティング，トランポリン，テコンドー，レスリングと17競技になります。まだまだこれから予選も続きますし，オリンピックムードが盛り上がっていくことでしょう。そして4年後はいよいよ「2020東京」。京都にも多くの関係者が訪れることが予想され，観光スポットが多い東山区では今から様々なおもてなし策が考えられています。東山泉の子どもたちも同様です。1年生からの外国語活動の成果にも期待したいところ。昨年11月に職場体験を経験した8年生が1月20日にその成果として仕事を通して考えたことをポスター発表しました。また日本とアメリカのディズニーランドで勤務をされた加賀谷克実さんを講師に招き，その経験を通じて学ばれたディズニーのサービスの真髄や仕事の楽しさを語っていただきました。夢をもって絶対にあきらめないこと，ディズニーのアルバイトで一番人気はなんと清掃であること，しかも賃金は安いのです。真摯にディズニーのサービス，おもてなしのために働く姿が窺えました。8年生は「夢創」（総合）の時間で"地域活性化プロジェクト"に取り組み，その成果も次年度にかけて海外に発信して東山区をマーケティングしていきます。7年生も京都の活性化の研究を進めています。
　明日は5年生がスチューデントシティ学習に出かけます。
年度末を迎えようとする2月，いよいよ一年間の学習のまとめの時期でもあります。裏面の行事予定をご覧いただき地域や保護者の皆様にはぜひ，いろいろな行事や取組にご参加いただきますようお願い申し上げます。

７年 ファイナンスパーク学習

　７年生は，夢創「わたしのキャリアデザイン」の学習の一環としてファイナンスパーク学習に出かけました。
　ファイナンスパーク内に再現された「街」で，税金をはじめ食費や住宅費など生活に必要な費用を計算し，様々な商品やサービスを購入・計画するという「生活設計」を，一人の社会人として体験する学習に取組みました。
　「今日は一日，社会人として行動してください。」という職員の方からの言葉に，緊張感をもちながら行動し，真剣に学習する姿が印象的でした。将来社会の一員として働き暮らしていく自分をイメージしたり，自分自身の今の生活を振り返り保護者の方の思いについて考えたりと，将来の生き方について考えることができる貴重な体験となりました。
　お世話になりました市民ボランティアの方々，学校ボランティアの方々，ファイナンスパークの職員の方々，本当にありがとうございました。

【体験後の生徒の感想】
・社会人として過ごすという貴重な体験をさせてもらって，学校生活とは違った態度や敬語を使うことに慣れなくて，注意をされたりしたので，改めて大人のルールは厳しいなと思いました。今日体験したようなことを毎日頑張ってくれている両親に，感謝したいと思います。
・生活設計はすごく大変で，困難なことだとわかりました。でも，1からコツコツとやっていくことを努力したら達成感を感じられたので，いい勉強になりました。
・お金はいっぱい使うのではなく，貯蓄していくことで未来を創るものだと思いました。
・数年後，自分たちが社会に出ていくという自覚がわいたので，これからも社会の仕組みなどについて関心をもって，意欲的にしっかり学んでいきたいです。
・生活設計をしてみて赤字になったのは，自分が先を見据えないで買いたいものばかりを買ったからで，将来を見据える力がまだまだ足りないなと思いました。
・一人で生きるよりも家族がいるっていうことはいいことかもしれないけど，その分お金をいっぱい使うということがよくわかったので，親の目線から自分の生活を見直すことができました。
・いつも何気なく生活している中で，これが買いたい‼と思った時に買ったりしていたけれど，今日学んだことを生かして，これを買ったらどうなるのかなどを考えて，先を見据えて行動していきたいと思います。
・限られた収入の中で，1ヶ月の生活をどうやりくりしていくかということの難しさを学びました。将来，どんな家庭をもつかとか収入とかはわからないけれど，それに見合った生活や余裕をもった生活ができるように，これから将来に向けて頑張っていけたらいいなと思います。

そろばん学習

４年生は２７・２８日と二日間にわたって，全国珠算教育連盟の方にそろばんを教わりました。１年ぶりのそろばん学習で最初やり方を忘れていた子ども達もいましたが，すぐに思い出し，集中して取り組んでいました。今回は時刻と時間の求め方を新たに学習しました。集中しながらも楽しんで学習することができました。

6年生と交流しました

６年生との交流がありました。
６年生の英語劇を見て楽しんだり，図画工作科で一緒にねんどで生き物を作ったりしました。
英語で劇をしたり，粘土を上手に扱ったり，自分にはできないことができる６年生の姿に感動し，「あんな６年生になりたい」と言う１年生の声も聞くことができました。
いつもは東学舎にいる６年生と，この交流を通して仲良くなることができ，とても喜んでいました。

昔遊びをしました

生活科の学習で，昔遊びをしました。
地域の方に遊び方のコツを教えてもらいながら，こまやめんこなどの遊びを楽しみました。
「今までまわせなかったこまが，回せるようになった」「羽子板をはじめてやった」と子どもたちもよろこんでいました。

５年生東学舎へ＆収穫祭２

　５年生と６年生が学舎入替えを行い，５年生が東学舎へやってきました。８年生の花道でのおお出迎えのあと，児童生徒会による東学舎の紹介がありました。
　学舎探検のあと，来年度自分たちの教室になる６年生の教室で運ばれてきた給食を初体験・・・。
　５限は８年生によるポスターセッションをボードをもってコメントを書き込みながら，熱心に聞いてくれていました。

　最後は収穫祭２。

　先日収穫したホウレン草などに続き，本日は綺麗に丸くなった白菜とジャガイモの収穫です。大きな歓声の中，ジャガイモが次々に掘り出され，予想以上に大量の収穫となりました。植え付けのあとからずっとお世話になってきた管理用務員の城さんにお礼の言葉とお手紙を渡し，和やかに終了しました。
　子供たちが笑顔で収穫している姿を笑顔で見ている城さんの姿が印象的でした。
　さて，この収穫物はどのように調理されるのでしょうか？？？？

自由参観

26日（火）は西学舎で自由参観がありました。学習だけでなく，休み時間や給食時間なども参観していただき，子どもたちの一日の学校での学習の様子を見ていただくことができました。