工夫しよう さわやかな生活

家庭科の学習「工夫しようさわやかな生活」で洗濯する学習を行いました。

汚れた靴下をつまんで洗ったり，裏返して洗ったりと工夫して洗濯しました。
本来なら，靴下の汚れなどは固形石鹸や洗濯板を使うのですが…

水の分量や洗剤の分量も知識を学びました。

秋といっしょに

　つくし学級は低学年と一緒に秋をさがしに小畑川に行きました。夏にはなかったものを見つけられたかな。

心に残る運動会

　小学校で初めての運動会の1年生。何度目かの３年生・４年生。みんなそれぞれの思いを胸に運動会に参加しました。みんなの一生懸命な姿を見て胸が熱くなりました。
　ご声援ありがとうございました。

あきみつけに でかけよう！

　１年生は今日の３時間目、２年生と一緒に生活科の学習で「あきみつけ」に出かけました。行き先は学校の裏を流れる小畑川の河川敷です。
　河川敷に着くと早速
「先生、でっかいつくしみたいなのがありました！」
「この花、何ていう名前かな、、？」
「あ、見たことのない鳥がいる！」
といった声が聞こえてきました。
　学校に戻ったあと、１年生は図書室で自分たちが河川敷で発見したものの名前を図鑑を使って調べました。
　普段あまり気に留めない草花にも名前があることを実感することができました。

にじっこ祭りのメダル

　にじっこ祭りで渡す参加賞のメダルづくりをしました。
　今日は折り紙を折ってメダルの周りの枠作りです。人に渡すものを作るということで，少し緊張しながらも最後まで丁寧に作りました。

体育 跳び箱

　体育で跳び箱の学習が始まりました。今日は１回目だったので，体を慣らすために高い跳び箱や難しい技には挑戦せず，開脚とびだけを行いました。
　準備や片づけも班で協力して行うことができました。

３年生エイサー

　１か月間にわたって練習を重ねてきたエイサーでした。本番はオリジナルハッピを身にまとい、緊張感をもちながらも堂々と演技することができました。
　当日の応援、また当日に至るまでのご家庭でのご支援ありがとうございました。

鬼ヶ島の鬼退治

海を渡る順番をどうするか…
何人ずつ渡ろうか…
事前に各組で作戦を練った上で臨んだ鬼ヶ島の鬼退治。
楽しみながらの競技になりました。

夏休み図工作品鑑賞会

　図工の時間に，夏休みの図工作品の鑑賞会をしました。以前から２階「らくルーム」にて展示してありましたが，みんなでじっくりと鑑賞に行くのは初めてでした。
　作品カードも読みながら鑑賞すると，みんながどれだけ頑張って作り上げたかがわかりました。来年はこれを作りたい！と意欲を高めている人もいました。

運動会４年生エイサー

　いよいよ運動会の本番です。はっぴとバンダナの衣装を身につけて，出番を待つために運動場に整列すると，みんな少し緊張しながらも気合は１００パーセント。手とひざをしっかりとあげ，きびきびとした動きで演技できました。