５年 長期宿泊学習 ２日目 ノルディックスキー５

板の扱い方も大分慣れてきましたが，ここで午前の部は終了です。続きは午後に。

社会「京都府の様子について調べよう」

　京都府の様子について調べました。「北の方は，海に面しています。」「南部には，京都盆地があります。」「たくさんのお寺や神社があります。」「北の方では，魚介類。南の方では，野菜とお茶が作られています。」など，たくさんのことに気付きました。

３年生 豆電球に明かりをつけよう３

「お〜，明かりがついたよ！！」

1年生 国語

お店屋さんごっこをしました。自由参観の時にしたものを少し発展させて、今度は出したい店を自ら考えて品物を作るということをしました。

自分で作ったものだから、「いらっしゃいませ」や「ありがとうございます」、「○○をください」などの言葉に心がこもっていてとても丁寧に言えていました。

３年生 豆電球に明かりをつけよう２

「どうつなげば，明かりがつくのかな…」

３年生 豆電球に明かりをつけよう１

理科で「電気」や「明かり」について学習しています。
乾電池と豆電球を使って，明かりがつくつなぎ方と
つかないつなぎ方の違いを体感しました。

５年 長期宿泊学習 ２日目 スノーシューハイク６

滑るのがとっても楽しいようです。

５年 長期宿泊学習 ２日目 スノーシューハイク５

袋をお尻の下において滑っています。

５年 長期宿泊学習 ２日目 ノルディックスキー４

少し余裕が出てきました。

５年 長期宿泊学習 ２日目 ノルディックスキー３

少しずつ慣れてきました。