京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/09/05
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自ら進んで学び 人やもの・地域と豊かにかかわる子どもの育成  〜 なりたい自分に向かって、やってみよう やりきろう 〜

ことばのまほう 2

「ことばのまほう」というお話から,気持ちのよい言葉づかいについて考えました。
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ことばのまほう〜6月6日

2年生は,2校時に道徳に取り組んでいました。
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美しい心って〜6月6日

 1年2組では,2校時に道徳で「ななつのほし」という物語を使って,美しい心について考えました。
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特徴を話し合おう〜6月6日

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1年1組では,2校時に算数で「いろいろなかたち」の学習をしていました。
前に出て,自分の考えを発表したりしていました。
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漢字や文字の学習中〜6月6日

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あおぞら学級では,2校時に国語で「漢字の広場や」「文字の学習」をしていました。

きらめきタイム 2

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 発表や聞いていた子とのやり取りの後,学校長より「聞いていた人とのやり取りの中で,少し考える時間があったりしましたね。発表した人たちはしっかりと発表できましたね。そして,聞いていた皆さんは,静かに待っていましたね。素晴らしいことですね。」と話しました。
 この後に,発表した4名,一人一人に学校長から賞状を手渡ししました。
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きらめきタイム〜6月6日

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 今日は,6月6日の1校時に今年度最初の「きらめきタイム」を行いました。
 6年生が自分の思いを発表しました。「あこがれられる6年生」についての思いや考えをしっかりと発表できました。

リコーダー

3年生から始めたリコーダー。まだ「シ」だけですが,指使いを意識して吹いています。
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アスレチック

体育館にあおぞらアスレチックを作ったよ。
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できたよ

家庭科でナップザックを作りました。手縫いで丁寧に作りました。
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