京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/07/31
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【学校教育目標】自ら学ぶ意欲と豊かな人間性をもち 心身ともにたくましく生きる 藤ノ森の子

5年 長期宿泊学習 3日目 スノーシューハイク4

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土手のようになっているところで,袋をおしりの下にしいて,そり遊びを楽しんでいます。

5年 長期宿泊学習 3日目 ノルディックスキー4

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さすが子ども達。コツをつかむのが、はやい!

5年 長期宿泊学習 3日目 スノーシューハイク3

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慣れてきて上手に歩けるようになってきました。でも気を付けないと…。
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1年生 おはしの もちかた(2)

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みんな真剣におはしのもちかたの話を聞きました。

1年生 おはしの もちかた

栄養教諭の先生から「おはしの もちかた」についてお話がありました。
まず,一人一人に合ったお箸の選び方を教えてもらいました。
次に,正しいお箸の持ち方を教えてもらい,最後に,豆つかみ大会をしました。
正しい持ち方で持てているか,ペアの人と確認しながら,豆つかみをしました。
お箸は上だけを動かすことを知り,小さい手でがんばってお箸を扱っていました。
教えてもらったことを意識して,これからも正しいお箸の持ち方で食事をしてほしいです。
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5年 長期宿泊学習 3日目 ノルディックスキー3

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初めての人がほとんどなのに、初めてではないように歩いています!

5年 長期宿泊学習 3日目 ノルディックスキー2

一面の雪の中に出て歩く練習です。
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5年 長期宿泊学習 3日目 ノルディックスキー1

Bグループの活動はノルディックスキーです。

まずは自然の家の方に説明を受けています。
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5年 長期宿泊学習 3日目 スノーシューハイク2

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スノーシューを履いていると,雪の中でも歩きやすいです。

5年 長期宿泊学習 3日目 スノーシューハイク1

今日も,A・Bに分かれての活動です。

Aグループの午前中の活動はスノーシューハイクです。
スノーシューを履いて出発します。
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