4年 ソフトバレー

　体育でソフトバレーをしています。やわらかいボールでかんたんなルールでおこなっていますが，なかなかボールをうつ加減が難しいようです。
　それでも，子どもたちは，楽しんで試合をしています。

２年 算数の学習

算数の学習で，「１００センチメートルをこえる長さ」の学習をしています。
今日は，いろいろなものの長さを予想した後に，グループで長さを測る学習をしました。
子ども達は，自分の予想と測った長さがほぼ同じになると，大喜びしていました。

５年 理科「もののとけ方」

５年生の理科では「もののとけ方」の学習を進めています。

日常生活の中で，水に何かを溶かしたことがあっても，その様子をじっくりと観察する経験はあまりありません。

そこで，今回は，食塩が水に溶ける様子をじっくりと観察してみました。
もやもやとしたものが水に溶けだし，消えていく様子にみんな興味津々でした。

６年 理科「電気の性質とその利用」

６年生の理科では「電気の性質とその利用」という学習を進めています。

わたしたちの身の回りにはたくさん電気を使うものがあります。その電気を自分たちで作ることができるのか？

そこで手回し発電機をいろいろなものにつなぎ，発電してみました。

「豆電球は少し回したくらいではつかないけど，ＬＥＤはすぐについた。」
「コンデンサーにつなぐと，手回し発電機が勝手に回り出した。」

子どもたちはさまざまな発見をしていました。これから，見つけた疑問を解決する方法を考えていきたいと思います。

2年 体育の学習

体育の学習で，持久走をしました。
子ども達は自分のペースで最後まで走ることができました。
続けて長く走ることができるように，少しづつ距離を伸ばしていきたいと思っています。

避難訓練（地震から火災発生）

　１月１５日（金）掃除時間に京都府南部に震度５の地震が起こり，その後，火災が発生したという想定で，避難訓練を行いました。
　まず，大きな地震が起こった時は第一次避難。自分がいる場所に応じて，頭部を守り，安全な位置で身をかがめます。
　続いての火災では，発生場所から離れた経路を使って運動場に避難します。
　子ども達の避難の様子は，おしゃべりの声もほとんど聞こえず素晴らしかったです。伏見消防署伏見南浜出張所からお越しいただいた方からは，子ども達の避難訓練の様子をほめていただきました。
　いつどこで起こるかわからない地震などの災害ですが，身を守る為の正しい知識を持ち，災害の情報をしっかりと受け止め，落ち着いて行動することで，自分や家族・友だちなどの命を守ることができると思っています。

桃山４校合同研修会

　１月１４日（木）午後２時２０分から，桃山中学校・桃山小学校・桃山東小学校・桃山南小学校の４校の教員が中学校に集まって，公開授業を伴う研修会を行いました。
　今年度は，今日で４回目です。顔見知りとなったメンバーでのグループ研修なので，授業後の話し合いも活発なものとなりました。
　義務教育の入り口から出口までを見通し，桃山地域の児童・生徒の実態に応じたより良い授業を実現するために，教材研究・授業研究を重ねているものです。
　グループ別の研修の後，体育館で研修のまとめを行うとともに，武蔵野大学の貝塚茂樹教授から講評・指導助言をしていただきました。
（写真は，体育館での全大会の様子です。※体育館は，やっぱり寒かったです。）

4年 冬休み明けの一週間

　寒さが厳しくなりました。子どもたちは，ようやく学校のリズムを取り戻してきたように思います。
　冬休み明けすぐに，プレジョイントプログラムのテストが始まりました。今日は最後の国語のテストに取り組みました。長文で答える問題に真剣に取り組んでいました。
　また，書初めもしました。「美しい心」を文字の大きさやバランス，字形に気を付けて書きました。画仙紙に初めて挑戦しましたので，緊張して書いていました。教室や階段の掲示板に掲示しました。
　そして，版画が完成しつつあります。図工展に向けて，白黒の版画に色を付けようと思っています。華やかさがでるでしょう。
　毎日，充実した学校生活を送っています。子どもたちはがんばっています。。

２年 図工の学習

図工の学習で版画に取り組んでいます。
版に色づかいを考えて工夫して刷っています。
どんな版画が出来上がるか楽しみです。

掃除の時間に

　１月１３日（水）掃除の時間もパソコンに向かい，文章を作ってました。原稿を仕上げようと思ったからです。行儀悪いけど，時間がなく切羽詰まった時には食事しながらでも仕事してます。校長室だからこそできることです。担任の時は，まず食事を短時間で胃袋にかき込んで，仕事に向かってましたから。
　掃除の時間，部屋をノックされたので出てみると，３年生の子ども達が，「校長室の外の窓を掃除してもいいですか？」と，許可を求めてきました。（仕事の邪魔をしてはいけないと配慮したのでしょう。）「どうぞ，掃除してください。ありがとう。」と，返事すると，一生懸命掃除する姿が視界に入りました。
　その後，部屋の中も掃除してくれることになり，年末以来の校長室の掃除が実現しました。とにかくよく動き，隅々まで雑巾掛けしてくれました。今日も幸せな校長だと実感しました。