社会科「商店のはたらき」（3年）

チラシの中から，商店が工夫していることを探しました。
・セール品があるよ
・ポイントがたくさんつくよ
など，色々な工夫を見つけました。

図工「お話の絵」（３年）

画用紙に下絵をかきました。
イメージを膨らませ，のびのびと描いています。
絵の具で彩色しはじめている子どももいます。
作品ができあがるのが楽しみです。

国語「へんとつくり」（３年）

国語「へんとつくり」の学習をしました。
「きへん」「にんべん」「さんずい」の漢字集めをすると，たくさん見つかりおどろいていました。

水路閣・疏水記念館見学（４年）

午後からは電車で蹴上に移動しました。
水路閣の上を歩いたり，疏水記念館でお話を聞きました。
最後には，インクラインの上を歩いて，昔の名残を味わっていました。

小関越え（４年）

社会科「きょう土をひらく」の学習で，浜大津から琵琶湖疏水沿いに山科まで歩きました。
疏水の第１トンネルの入り口や第一立坑を見つけながら，疏水をつくった人たちの苦労や努力を知ることができました。

身近な環境で自然と共に（６年生）

　図画工作の時間に，校庭にでて，思いつくままに
楽しいものを作りました。

　なかなか，おもしろいセンスです！！

スポーツフェスティバルに向けて（６年生）

　今日は，雨が降ってきたので，きらきらホールで
演技のシュミレーションをしながら，動きの確認をしました。


　そのあと，体育館に移動して，ダンスの仕上げを行いました。

　ソロパートの子どもたちが活躍します！！

フリンジシアタープロジェクト３（４年）

後半は劇作りをしました。
子どもらしい自由なアイデアで劇の内容がどんどん決まっていきました。
子どもたちが育てているグリーンカーテンも内容に入れることができそうです。
完成が楽しみですね！！

フリンジシアタープロジェクト２（４年）

発声練習の後は，グループごとに「フォークとナイフ」という演技練習をしました。
グループ内では話さずにそれぞれの役割を決めるというものでした。
はじめは難しそうにしていましたが，練習を重ねるにつれて，どんどん上手になる様子が見られました。

フリンジシアタープロジェクト１（４年）

先週に引き続き，「フリンジシアタープロジェクト」の方々に来ていただき，演技の練習をしました。
はじめに，４年生の子どもたちががんばって育てているグリーンカーテンについてお話を伺った後，発声練習をしました。