3年生クラブ見学！

　7日月曜日は3年生にとってワクワクなクラブ見学でした！６つのグループに分かれて自分たちでまわる順番を決めてまわりました。「来年,なにクラブに入ろうかな？料理クラブもいいな。パソコンクラブもいいし,体育館スポーツも楽しそう！」とワークシートにいっぱい感想を書いていました。

4年生と疏水記念館・水路閣・インクラインに行きました！

　疏水記念館で疏水ができるまでをビデオで説明していただき,その後南禅寺を通って水路閣へ。「うわ！水が流れるのがはやい！」と言いながら歩きました。朝の寒さとちがいぽかぽかの陽気になり絶好の社会見学びよりになりました。
インクラインでは,線路の上を歩いて昔の様子を話しながら歩きました。

社会見学 「琵琶湖疏水」 ４年

　１２月８日（火），琵琶湖疏水の見学に行きました。疏水記念館では，疏水が完成されるまでや疏水の果たしや役割などについてのビデオを視聴した後，展示場で当時の設計の資料を見学しました。その後，南禅寺境内にある赤レンガ造りの「水路閣」，田辺朔朗像，第１疏水・第２疏水の合流点を回り，最後に，世界最長の傾斜鉄道跡「インクライン」を歩きました。子どもたちは，実際に目にすることで，疏水を設計した先人の素晴らしさを実感したことと思います。暖かい日で，雲一つない澄み切った青空のもと，気持ちよく見学することができました。また，赤く色づいたもみじも，とても美しかったです。

市Ｐ連人権尊重街頭啓発活動

　１２月５日（土）京都市ＰＴＡ連絡協議会人権尊重街頭啓発活動に参加してまいりました。北区第３会場の待鳳小学校と新大宮商店街で活動をしました。
　事前学習会では，「戦後７０年に関わっての取組」としてお話をさせていただきました。本校の戦争を教材として扱い,平和を願う教育活動をお伝えさせていただきました。
「６年生社会科の学習・創作劇の取組」「若い世代に伝える教職員研修」の内容を紙面資料とＤＶＤ資料でみていただき，とりわけ児童の劇のＤＶＤには参加者の方に感動していただきました。
　学習会後，新大宮商店街で人権尊重を訴えながらＰＲの使い捨てカイロを手渡し，街頭啓発活動を進めました。

土曜学習「おもしろ科学実験教室」・・・１２／５

　今年も，小池先生にお世話になり，使って汚くなった１０円玉をできたときのようなピカピカの１０円玉にする方法について，参加してくれた児童や保護者の皆様と一緒に考えました。予想を立てながら実際に実験をしましたが，家庭の身近なもので，１０円玉がピカピカになる様子を見て，驚きの喚声が上がっていました。後半は，「CDごまづくり」です。回ると美しい模様のこまが出来上がりました。

人権学習参観授業・学級懇談会

　１２月４日（金）５校時，人権学習の参観授業を行い，その後，学級懇談会を持ちました。
　各学級の授業は，
　　　たいよう学級　学級活動「大きくなる体」
　　　１年い組・ろ組　道徳　なかよく「ゆっきとやっち」
　　　２年い組・ろ組　道徳　なかよく「ゆっきとやっち」
　　　３年い組　　　　道徳　大きい心「ししゅうのあるセーター」
　　　４年い組　総合的な学習　「だれもが住みよいまちにするために」
　　　５年い組　　　　道徳　公正公平な考え方「みんな仲間だ」
　　　５年ろ組　　　　道徳　いつも正しく「一郎君の審判」
　　　６年い組　　　　道徳　公正公平に「わけへだてなく」
　の教科・領域・内容です。
　子どもたちはそれぞれの学習課題・主題に向けて，考え，話し合いを進めていきました。
　授業終了後は，各学級とも担任より，「人権に関わる話題」を提示させてもらいながら，保護者の方と話し合いを進めていきました。
　大変，寒い日でしたが多数，お集まりいただきまして本当にありがとうございました。

6年生との給食交流！

　学習発表会に向けての給食交流でしたが,その後もまだ続いていたのです。「たいよう学級で食べると落ち着く！」と嬉しいことを言ってくれる6年生。「たいようさんは難しい漢字を読んでるな。6年は読めへんわ！」と来た時に話してくれます。今日は,伏見先生も一緒に食べました。6年の教室には,佐藤先生が。「伏見先生,こんな漢字読める？」と嬉しそうに聞いていました。

人権参観・懇談会ありがとうございました。

『大きくなる体』を主なテーマにして，おとなになるにつれて，体の変化を考えました。
また，体の大切な部分は，どうして守らなければならないのかを考えました。
体を大切にすることは，自分や友だちも大切にすることにつながる。
みんながみんな，大事な存在だということをみんなで勉強しました。

紙版画に挑戦！！

今年のテーマは，『にこにこえがお』です。
自分の顔の輪郭を触って，確かめて形を描きました。
眉毛や目，鼻などのパーツは，鏡でよく見て描きました。
『にこにこえがお』は写真に撮り，「こんな感じだよ。」と確かめました。
みんな，にこにこ笑顔を作るのに，真剣モードの顔で頑張っています。

学習発表会，がんばったね！

学習発表会を頑張ったので，お手紙をもらいました。
みんな，自分にあてられたメッセージを読み，にこにこが止まらない様子でした。