チャレンジ報告会＆金融教育公開授業

　本日の５・６限，８年生のチャレンジ体験報告会を実施しました。
　個人個人がチャレンジ体験の中で体験したことをポスター形式で発表しました。当日お世話になった事業所からもお越しいただき，熱心に聞いていただきました。
　後半は金融教育として，「日本のディズニーで教わった感動のサービス」と題して，ディズニーランドで実際に働いておられた加賀屋克実氏に「夢をもって働くこと」の大切さを，ご自分の経験をもとに語っていただきました。６・７・８年生それぞれの受け止め方があり，今後の職業観に大きな指針になったことと思います。

銀世界に・・・

昨晩から降り始めた雪。この冬初めての雪景色となりました。
東学舎へ向かう坂は真っ白で，とても危険な状態であるものの児童生徒たちのはしゃぐ声が響いていて，無事登校できました。

西学舎 避難訓練

18日（月）に避難訓練を行いました。子どもたちは，まず教室で大きな地震が起こった時にどのように行動すればよいかということを考え，その後，緊急地震速報を聞いて，体育館に避難しました。副校長先生からは，阪神淡路大震災についてのお話もありました。そのころの様子を知らない子どもたちですが，決して忘れず，自分の命を守るためにためにどうすればよいかということを学んでほしいと思います。

東学舎 避難訓練

　本日４限に避難訓練を行いました。
　これまでの避難訓練は玄関前を避難場所にしていたのですが，今回の想定が「地震」であったこともあり，玄関のガラス破損の危険性を想定し，体育館に避難しました。
緊急地震速報装置の「３０秒後に震度６の地震」のアナウンスをもとに，これまでとは違った避難経路にもかかわらず，少し潜り込みにくくなった机の下に身を隠し，安全が確認できた段階で速やかに非難することができました。
　いろいろな場合を想定して，今後はグラウンドに避難するということも考えていくことを安川先生の方からもお話がありましたが，そのときそのときの指示に従い，安全に速やかに非難してくれることを願います。

月輪ふれあい広場

　昨日，元月輪小学校において「第１回　月輪ふれあい広場2016」が開催されました。
　鷲頭東山区長にもお越しいただき，エコ学区学習会（うちエコ診断・リユース工作）や，ゲーム大会・ビンゴ大会に加え，模擬点としてぜんざい・おでん・パンとコーヒーなどが出店され賑やかになりました。
　寒い中，早くからご準備いただきありがとうございました。

土曜学習

１月の土曜学習を行いました。
学習内容は，そろばん・算数・漢字です。
１月３０日には漢字検定（漢検）が，２月１３日には算数検定（算検）が行われます。
検定合格にめざして，参加児童は一所懸命取組んでいました。

中間マラソン始まる！

西学舎では，26日（火）のマラソン大会に向けて，中間マラソンが始まりました。マラソン大会までの期間毎日，子どもたちは中間休みに流れる音楽を合図に５分間走り続けます。「９周走ったよ！」「もっと記録をのばしたい！」と，寒さにも負けず元気に走る子どもたち。本番での活躍が楽しみです。

あいさつ運動

１２日（火）の朝，児童・生徒会の子どもたちが西学舎であいさつ運動に取り組みました。連休明けで少し眠そうな顔をしていた子もいましたが，児童・生徒会のみんなの「おはようございます！」という元気なあいさつで,みんな笑顔に変わっていました。

北方領土と私たち 作文コンクール入賞

　本日，京都市役所３階応接室において，北方領土と私たち作文コンクールの表彰式が行われました。本校からも応募していたのですが，９年生の畑中朱里さんの作品が教育長賞に選ばれ，教育長から直々に表彰していただきました。
　本日は，市長賞と共に表彰され，門川市長・在田教育長から激励のお言葉をいただき，畑中さんも選んでいただいたことへの感謝と共に，自分が学習することで今後に語り継げるようにしていきたいという決意を報告してくれました。
　控室から緊張の面持ち・・・最後は独占インタビューと貴重な経験でした。

謹賀新年 年頭にあたって…

　穏やかな天候に恵まれたこのお正月の三日間でした。
新たな年を迎えました。本校も３年目の春を迎えることになります。仕事始めの日，遠くの高校に進学した卒業生が学校に来ていました。年末年始の帰省を終え，高校へ戻る前に立ち寄ってくれたようです。東学舎前の泉涌寺道には１１日に催される“七福神巡り”の幟が山門からずらりと並んでいました。季節は廻れども
恒例行事は粛々と行われていきます。年々歳々花相似たり，歳々年々人同じからず…の感を覚えます。
　さて，今年は「申（さる）」の年です。動物のサルをさしますが“猿”と書かないのが面白いですね。干支（えと）の十二支の動物はすべて実際の動物とは異なる漢字で表されています。トップの「子」は「鼠（ねずみ）の“ね”」で子どもがたくさん授かることへの願いのようです。ところで今年の申の意味は，「にんべん（人）」を付けると「伸」。「草木が十分に伸びきって実が熟してよい香りが漂ってくる…そのような時を表すようです。つまり作物が豊かに実ることを願う年ということでしょうか。また，「サル」から「去る」という意味に転じて「厄難が去る」「病が去る」など，災いが転じ幸せがやってくるという年とする一説があります。
　学校生活では新たな年を迎えるのが冬休みです。「一年の計は元旦にあり」と言われますがきっとそれぞれに新たな思いを抱かれたことでしょう。12月24日の冬休み前の終了式で「一年前，どんなことを考えていたのか覚えていますか？」と西学舎でも東学舎でも子どもたちに問いかけました。これは一年前の自分の気持ちや思いを今でも持ち続けているかを尋ねたのです。誓いや願いを達成する対象は近くても遠くても“未来”にあります。だからその気持ちを持ち続けることが大切です。
　今年は2020年から実施される新しい学習指導要領が出される年でもあります。キーワードは「主体的・協働的に考え，学ぶ力」を育むことです。すでにこのことを取り入れた授業の研究が全国的に進められており本校でも取り組んでいます。特に近年の社会情勢は目まぐるしく変化し予測が難しい時代です。10年後，20年後と今の子どもたちが社会人になる頃には職業，職種も随分変わっているでしょうし，そのことへの対応が必要です。そこで，義務教育の段階から筋道を立てて考える力，根拠を示して伝える力，自分で課題を見つけて解決しようとする力，コミュニケーションをとる力…等が大切とされることになります。まさしく“主体”と“協働”です。このことを常に意識して教職員一同，東山泉の子どもたちの健やかな成長に向けて努力して参ります。