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最新更新日:2024/08/23 |
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心の発達 〜1月15日![]() ![]() ![]() 学習のはじめには,「赤ちゃんや1年生のころに,ほしいものがあった時どうしていましたか。」ということについて考えていました。 算数の時間〜1月15日
5年2組では,算数で「分数を小数で表す仕方を考えよう」という課題で学習していました。
![]() ![]() ![]() ものの名まえ 2![]() ![]() ![]() 聞いていると,「クッキー」「ドーナツ」「アメ」「ラムネ」などと発表していました。 ものの名まえ 〜1月15日![]() ![]() ![]() 1組では,「さかな」「どうぶつ」「くだもの」などの名前をノートに書こうとしていました。 漢字の練習中〜1月15日
2年2組では,これまでに学習した漢字の練習をしていました。
![]() ![]() ![]() 同じ答えが・・・ 2
今日は,九九の表を使って,同じ答えがいくつあるのかを調べていました。
18や24など同じ答えになる九九を見つけるに苦労していました。 ![]() ![]() ![]() 同じ答えが・・・ 〜1月15日![]() ![]() ![]() 今日は,これまでに作った九九の81マスの表を使って,九九のきまりについて考えていました。 音楽の時間 2![]() ![]() ![]() 音楽の時間 〜1月15日
3年1組では,音楽の時間のはじめに「校歌」をみんなで歌っていました。
歌い方で気をつけることを確かめた後に,みんなで歌っていました。 ![]() ![]() ![]() 確かめ中 3
子ども達は,学習したことを思い出しながら,問題を解いていました。
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