４年生のページ 施設見学

１月１４日（木）
地下鉄の駅で，障害のある方も使いやすいように工夫されているところを調べていました。

５年生のページ ジョイントプログラム

１月１４日（木）
ジョイントプログラムの国語のテストをしていました。

６年生の作品 版画３

１月１４日（木）
子ども達一人一人の思いのこもった作品が，出来上がっています。

６年生の作品２

１月１４日（木）
版画のテーマは，「修学自然教室」の思い出です。

６年生の作品 版画１

１月１４日（木）
図化工作の時間に，版画をしました。

２年生のページ 百人一首

１月１４日（木）
２月に行われる，百人一首に向けて練習をしていました。

６年生のページ ジョイントプログラム

１月１４日（木）
今日は，ジョイントプログラムの社会のテストをしていました。さて，結果は・・・

３年生のページ 重さ

１月１４日（木）
算数の時間に，「重さ」を学習しています。今日は，１円玉の重さを図っていました。

３年生のページ すがたをかえる大豆

１月１４日（木）
国語の時間に，「すがたをかえる大豆」を学習しています。今日は，段落について考えていました。

一年間のまとめ

　授業が再開して，1週間が過ぎようとしています。
　保護者，地域の方には，今年も醍醐西教育推進にご理解，ご協力をよろしくお願いします。
　冬休みを前にした朝会で，子ども達の『早ね　早おき　朝ごはん』『計画的な学習』
『お手伝い』『安全』の４つについて話をしました。
　１月８日の朝会で，冬休みの期間この４つを意識して過ごすことができたかどうか確認をしました。意識をして過ごしていた子，あまり意識しなかった子と様々でした。
　しかし，この４つのことは，冬休みだから行うことではなくいつも意識し過ごさなければならないことだということを子ども達に話しをました。
　特に心身とも成長していく大事な時期には，『早ね　早おき』の習慣をつけ十分な睡眠を。また『朝ごはん』をしっかりとり，体と頭を目覚めさせることが大切です。
　また『計画的な学習』では，予定表に家庭学習の内容と時間を記入する欄を設けました。低学年は宿題以外にした学習と時間を。高学年は１週間の予定を記入し，実際にできたかどうかを振り返ることができるようにしました。
　しばらくはなかなか定着しない子どももいると思いますが，今年度中には自分でしっかり振り返ったりできるようになっていってほしいと思います。