音読中〜９月４日

２年１組では，国語で「ののはな」という詩の音読をしていました。

かげをうつして ３

　子ども達は，あさがおの葉のかげを写したり様々なもののかげを画用紙に写していました。

かげをうつして ２

この「かげをうつして」では，葉っぱなどのかげを画用紙に写しとります。
説明をしているときには，太陽が出ていたのですが・・・

かげをうつして〜９月４日

１年生は，図工で「かげをうつして」に取り組んでいます。
大渡り廊下の下に集まり，どんなことをするのかという話を聞いていました。

話すこと・聞くこと〜９月４日

５年１組では，「話すこと・聞くこと」のテストをしていました。
このテストでは，はじめにお話を聞きます。その時にメモをします。このメモを見ながら解答をしていきます。

ジョイントプログラム〜９月４日

今日は，５年生がジョイントプログラムに取り組んでいました。

漢字のテスト中〜９月４日

４年２組では，漢字のテストをしていました。
「季節，自然を守る，出席する」などを漢字で書いていました。

来週の予定は・・・ 〜９月４日

６年１組では，来週の予定表を配布していました。
子ども達は，担任からの話を聞きながら予定表にメモをしていました。

おはようございます〜９月４日

「おはようございます」
児童会の子ども達が，正門で登校してくる子ども達にあいさつをしています。
自分からあいさつをする子を増やしていこうとしています。

また，児童会ではペットボトルキャップを集めています。
今日もペットボトルキャップを手にした子ども達が登校してきました。
地域や保護者の皆様の協力でたくさんのキャップが集まっています。これからもご協力お願いいたします。

社会の交流

　前日に缶のでき方を予想していたので，それを３コマ漫画にしました。グループでいろいろ相談していました。