人権の授業参観 〜じぶんだけの花をさかせよう〜

今日は，人権の参観日でした。
子どもたちが，できないことができるようになったこと・少しでも前進したこと・友だちとの関わりで成長したことなど，はっきりと目にはみえなくても，成長ができた時に，一つ一つ花を咲かせました。
お家の方からも，お家での様子を伝えていただき，大きな花が咲きました。

一人ひとりの花が咲いた後，5組の花をみんなで咲かせようと，「へんしんプレゼント」の劇をしました。その劇を見たお家の方は，また，たくさんの花を咲かせていただき，満開。

最後に，いつも見守って応援してくださっている大好きなお父さん・お母さんへ一人一言ずつメッセージをいいました。
授業をしながら，何度も泣きそうになりました。

とても，あたたかな時間でした。

友だちについて考えたよ

　先月から継続して取り組んできた人権学習ですが，今日一里塚となる作文集会がありました。
　各学年の代表者がみんなの前で自分の作文を読み，それを聞いた子ども達が意見を発表するというものでした。
　友だちや優しさについて書かれた作文は子ども達なりに一生懸命考えられていたものでした。
　その後の意見の発表も活発でした。
　2年生もたくさん手を挙げていましたよ。

１年 はしのうえのおおかみ

　今日は，参観日で道徳の学習を参観して頂きました。
　おおかみが，クマと出合って変わったことを通して，親切にするとどんな気持ちになるのかを考えました。
「親切にしよう。」と思う気持ちが育ってほしいと思います。

1年 なわとび じんとりあそび

　体育の時間は，縄跳びと陣取り遊びをしています。
　前と美の練習や走り跳びもしています。みんな元気一杯です。陣取り遊びは，フェルトの尻尾を取られないように陣地まで行くと１点入ります。何度もチャレンジできるのでみんな大好きです。

人権授業参観

　朝の人権作文集会に続いて，５時間目は授業参観です。
　６年生は社会科，他の学年は道徳の学習を見ていただきました。その中で人権に関わる内容を取扱い，後の講演会につなぐようにしました。
　学習したことが分かるだけでなく，行動化できることが目標です。友だちと話し合いながら，だれもが気持ちよく過ごせる学校，みんなが力を付けられる学校にしていきたいと思います。

人権作文集会（１０日）

　１２月１０日は「世界人権デー」です。
　国際連合では，１９４８年１２月１０日に採択された「世界人権宣言」を受けて，１９５０年から毎年１２月１０を「人権デー」としました。

　桂東小学校でも毎月１０日を「ともだちの日」として，子どもたちの生活に身近な基本的人権の内容を，分かりやすいように考える取組を続けています。

　１１月末の人権集会で確認した児童会の人権宣言
　「やさしさは友だちたくさんつくるもと」
　を受けて，各学級で話し合い，考えた内容を全児童が作文に書きました。
　今日は，人権作文集会で学年代表の児童が発表し話し合いました。桂東小学校が小さな「やさしさ」であふれる学校になるように全校で取り組んでいきたいと思います。

１年 なわとび大会

　きょう，中間休みに運動委員会の計画してくれた縄跳び大会がありました。低学年は，前跳び３分間に挑戦しました。引っかかったところで，座ります。
　１年生の最高記録は２分３０秒でした。３年生たちに混じってよくがんばりました。これから，もっと練習を重ねていきます。

１年 掲示板の作品

　南校舎の西側，２階へあがる踊り場の掲示版には，１年生の作品を掲示しています。
今回は，国語で作った「じどう車ずかん」と図工の作品の「コロコロぺったん」を掲示しています。
　自動車の「仕事」とそのための「作り」が分かるように書きました。
　「コロコロぺったん」は，ローラーの良さを生かしています。

三角形ってどんな形？

　算数では「三角形と四角形」という単元で，図形の学習をしています。
　「三角形とは」「四角形とは」どんな条件があるのかな，これは三角形と言えるのかなという問題にも取り組みました。
　これが意外と難しかったようで，どのクラスでもとっても盛り上がりました。

縄跳びピョンピョン！

　今日の休み時間に縄跳び大会がありました。
　体育館に希望者が集い，3分間とび続けるという競技にチャレンジしました。
　3分というのが意外と長く，最後までとび続けられたのは1・2・3年生の部ではわずか数人でした。
　後日表彰があるそうですよ。