【３年生】 虫めがねを使って実験しました

理科「太陽の光をしらべよう」では，虫めがねを使って太陽の光をあつめ，段ボール紙に当てて，近づけたときと遠ざけたときの明るさやあたたかさを調べました。
子どもたちは虫めがねを遠ざけるほど光の当たっているところは明るくなり，あたたかくなるということを実感していました。

【３年生】 図工「いろいろうつして」

紙版画の土台となる「画用紙作り」をしました。
子どもたちはタンポやローラー，スパッタリングなどの技法を使って
楽しく，イメージを膨らませながら描いていました。
この画用紙に紙で作った生き物をうつして楽しい作品にしていく予定です。

5年 図工 版画

　絵の具を使って色を付けています。絵具の水加減が難しく，きれいに色を付けるのが大変です。

1年生 図工の時間

　図工の時間では，「なにがでてくるかな！？」で

ストローとふくろをつなげて膨らませた形から

何がでてくるか考えながら作りました。


膨らませた形から思い思いの作品を作っています。


来週は袋がでてくる箱をつくります。

5年 食育

　中野先生に来ていただいて，「うま味」について教えていただきました。これから食事をするときには，「うま味」をさがしながら食べてみてほしいです。

1年生 パスゲーム

　今，体育ではパスゲームをしています。


ボールを持っている時は，動けないので，仲間にパスをして

ゴールを狙います。

チームワークが試されますが，1回目でしたので，必死になりすぎて

ボールを持ったまま走ってしまう子もちらほら…。

次の時間はもう少しスムーズにパスができるようになるといいですね。

1年生 図書委員による読み聞かせ

　朝の時間に図書委員の5年生がクラスに

読みきかせに来てくれました。


読聞かせは大好きな1年生。


とっても真剣に聞いていました。

挨拶運動（児童会・生徒会）

小学校の児童会と中学校の生徒会が合同で朝の挨拶運動に取り組んでいます。中学生からの「おはようございます」の声かけに少しはずかしそうな子どもたちでしたが，すぐに元気な挨拶を返していました。児童会の子ども達にとって，中学生のお兄さん・お姉さんは頼もしい存在です。このような機会がもっともてればと思います。

クリーンキャンペーン・漢字教室

少年補導の主催によるクリーンキャンペーンが13日(日)に行われました。小学校からも漢字教室に参加している子どもたちを初め，バレーや野球など地域のスポーツ活動に取り組んでいる子どもたちがたくさん参加しました。運動場や中庭，学校周辺のごみや落ち葉をたくさん集めることができました。
　漢字教室の子どもたちはそのあと，各教室で漢字の自主勉強に取り組みました。

２年 読み聞かせ

朝読書の時間に，図書委員の５年生が読み聞かせに来てくれました。
２年生は，読み聞かせが大好きです！５年生が読んでくれるお話を
「えー！」「あはは。」と言いながら楽しみました。