地層のでき方

　地層のでき方を実験して調べました。どのようにしてできるのか，子どもたちも興味をもって取り組んでいました。

なかよし学年遊び

　先日，中間休みになかよし学年遊びがありました。6年生は1年生と遊びを決めて楽しく遊びました。

グリーンスクールで落ち葉拾い

　今月のグリーンスクールも学校の外側を掃除しました。
　いつものように掃除にとりかかった子ども達でしたが，いつもと違ったのは落ち葉の多さ！
　拾っても拾ってもなくならない落ち葉に，子ども達はまるでつかみ取りを楽しむように落ち葉拾いを楽しんでいました。
　どのクラスもビニール袋に2つも3つも，もの凄い量の落ち葉を集めていましたよ。

西京東支部ＰＴＡコーラス交歓会

　２８日（土）に京都市西文化会館（ウエスティ）で，西京東支部のＰＴＡコーラス交歓会が開かれました。
　桂東は，絢香さんの「WINDING ROAD」と,坂本九さんの「見上げてごらん夜の星を」の２曲を歌いました。
　昨年もコーラスは素晴らしかったのですが，今年は歌自体の素晴らしさに加えて，演出にも工夫があり，周囲で見ておられた他校の役員さんが,「すごい，パーフェクトや！」と感心しておられました。

　結果「パフォーマンス賞」をいただきました。
　皆さん，お疲れ様でした。

１年 平均台・マットあそび（２）

　平均台・マットあそびは，みんな大好きです。前にクルンと回るには，ポイントがいくつかあります。背中を丸くして，足をおしりに付けるようにして立ち上がります。
　うまく，回れたときは，うれしいですね。

１年 算数タイム

　掃除が終わって，５時間目が始まる前の１０分間は算数タイムです。
　今日は，引き算の，５０問を何分でできるか時間を計りました。計算カードを毎日持ち帰って練習するのが，宿題です。
　始めは，５分以上かかっていても，だんだん早くできるようになります。みんな，頑張ろうね。

学校沿革史

学校沿革史に追記しました。

平成１０年　京都市教育功労賞の内容
平成１９年　環境大臣表彰
平成２０年　京都市教育功労賞


学校沿革

Ｓ44年　京都市立桂小学校東分校（府立桂女専跡地）が
　　　　昇格独立し，京都市立桂東小学校として開校
Ｓ53年　体育館完成（平成15年再塗装完成）
Ｈ 4年　第7回京都市小学校「大文字駅伝」大会　優勝
Ｈ 6年　小学校初の「いじめ追放宣言」を行う
Ｈ 8年　プール全面改装
Ｈ10年　京都市教育功労賞（地域と一体となった清掃
　　　　活動・心の教育）
　　　　京都府学校安全優良校表彰
Ｈ11年　学校安全全国表彰
Ｈ13年　市民憲章推進者市長表彰
Ｈ14年　「あいルーム」完成・京都初全校地内禁煙実施
Ｈ15年　省エネルギー教育推進モデル校，
　　　　正門に防犯カメラ・センサー設置
Ｈ17年　理数大好きモデル地域事業校
Ｈ19年　環境教育推進により環境大臣表彰
　　　　みやこ学校創生事業研究指定校
　　　　【読解力（ＰＩＳＡ型読解力）向上】
　　　　普通教室冷房化
Ｈ20年　京都市教育功労賞（国語力の育成・ＩＣＴ活用
　　　　・外国語活動の推進）
Ｈ22年　電子黒板機能付デジタルテレビ設置
Ｈ23年　学校運営協議会及び学校評価に関する
　　　　検証委員会学校訪問
Ｈ24年　本館・南校舎屋上防水改修工事
Ｈ25年　本館1・2階トイレ改修工事
　　　　第28回京都市小学校「大文字駅伝」大会　第３位
Ｈ26年　正門・運動場防犯カメラ更新
　　　　第29回京都市小学校「大文字駅伝」大会　第２位
　　　　　　　　　　　　　（上記は全て年度です）

土曜学習 『リースづくり』 その２

　子どもたちはとても仲良くリースづくりを楽しんでいました。それぞれに個性的なリースが完成しました。自分の教室の机で乾かしたあと，月曜日に持ち帰ることになっていますので，どうぞお楽しみに！

土曜学習 『リースづくり』 その１

　２８日（土），第３回土曜学習を行いました。今日のテーマは『リースづくり』です。今回は，管理用務員さんの山本さんに準備の段階からすべてお世話いただきました。色とりどりのかわいい飾りを見て，子どもたちの目はキラキラでした。
　つくり方を教えてもらうわけでもなく，自分らしい発想で「ＭＹリース」をつくっていく子どもたちでした！（お手伝いに来た教職員も子どもに混ざって，熱心につくっていました）　
　「こんなのできた！」と見せに来る子どもたちの表情はとてもかわいかったです。
　いつものように「クローバーの会」の皆さんにもお手伝いいただきました。どうもありがとうございました。

琵琶湖疏水記念館へ行ってきました（２）

　琵琶湖疏水記念館の後は，疏水に関わる場所を巡りました。南禅寺の水路閣を見て，水路の横を歩いたり，水力発電の設備を見たりしました。
　お昼は，田辺朔朗の像の前で集合写真を撮ったりお弁当を食べたりしました。
　帰り道は，インクラインの上を歩き，当時の人々の工事の工夫を感じることができました。