たてわり活動３・６年生

　１４日（月）のたてわり活動で，３・６年生は体育館でドッジボールをしました。つくしのお友だちは朝から
「早くドッジボールがしたい。」
と昼休みになるのを心待ちにしていました。
　体育館では素早くよけたり，ボールを取りに行って投げたり，とても楽しそうに活動していました。

たてわり活動１・4年生

　１４日（月）は，月に一度のたてわり活動の日でした。１・４年生は１年生の教室で「どんぐりあそび」をしました。１年生がホスト，４年生がゲストです。４年生のお友達だちは，なつかしい〜と言いながら，楽しんでいました。

お話を発表しました

　以前学習した国語科「お話のさくしゃになろう」では，グループでお話を作りました。今日はその話をチャレンジタイムに，１年生に読み聞かせしました。
　ゆっくりと，大きな声ではっきりと伝えることができていました。１年生も楽しそうに聞いてくれました。

たてわり遊び

　今日は３回目のたてわり遊びがありました。５年生といっしょに「けいどろ」をしました。たくさん運動をして，
「５年生に一度もつかまらなかった！」
「つかれた！」
と嬉しそうに話していました。とても楽しかったようです。
　毎回，５年生は２年生が楽しく遊べるように工夫してくれています。
　５年生ありがとう！

あったらいいな こんなもの

　国語科では，「あったらいいな　こんなもの」の学習で，夢の道具を考えて発表する学習をしています。
　今日は考えた道具をおとなりの友達に説明しました。絵を見せながら，できるだけくわしく伝えようと頑張りました。

色紙をつかって

　算数科では三角形と四角形の学習をしています。今日は色紙を使って，いろいろなもようづくりをしました。
　切った色紙をいろいろにならべて，正方形や長方形，直角三角形をくみあわせた楽しいもようを作ることができました。

さすが、２年生！

　今日のチャレンジタイムに２年生が国語で取り組んできたおはなしを１年生に読み聞かせてくれました。
　読み聞かせてくれたおはなしは、２年生たちがつくったオリジナルのおはなしでした。　「さすが、２年生だなぁ」「私もおはなし、つくってみたいな」といった感想が聞こえてきました。
　また、発表中はきちんと最後までおはなしを聴くことができました。

いらっしゃい ４年生！

　今日の昼休みは月に１度のたてわりあそびの日でした。
　今月は１年生が生活科で取り組んできた「あきといっしょに〜ふくにしあきまつり〜」に４年生を招待することにしました。
　遊び終わったあと、「ありがとう！」「景品、大事にしてね」と４年生に伝えていました。また、４年生からも「楽しかったで！」「ありがとう」といった声が聞こえてきました。
　またひとつ、２つの学年が仲良くなれたようです。

あなたのいいところって・・？

　１０日は「ともだちの日」でした。今月のテーマは“人権”です。
　１年生では「ええとこあるやんか！ 交流会」を行いました。
「となりの人のええとこって、何かなぁ？」
「あの人、あまり遊んだことないけど、こんなところがいいな」
など一人一人が友だちのことを考えることができたようです。
　考えたあと、「ええとこ」を書いたカードを友だちにプレゼントしました。
　あちこちから
「ありがとう！」
の声が聞こえてきて、教室があたたかい雰囲気になりました。

日本むかしばなしのせかいから・・

　１年生は、本格的に版画の学習が始まりました。１年生の版画作品のテーマは「日本むかしばなし」です。
　まずは、図書室から借りてきた色々な昔話を２人組で読み合いました。その後、登場人物や生き物の体をパーツごとに描き、描いたものをのりで貼ってひとつの形に仕上げました。
　これから、どのような作品になるのでしょうか？おたのしみに・・。