１年 体育科の学習〜とびばこ〜

　持久走が終わり，とびばこの学習に入りました。
　この単元では，まず，とびばこの安全な出し入れを学習します。グループで協力して，準備や片づけを行います。みんなで，けがをしないようにとびばこ，マット，踏み切り板を運んでいます。学習のねらいは，とび乗りやとび下り，手をついてのまたぎ乗りやとび乗りができるようにすることです。しっかり踏み切って，とべるように練習していきます。

新聞をつくろう

生活科の町たんけんでは，校区内の色々なお店や施設にインタビューに行きました。
初めて聞くこと，見るものばかりでたくさんの発見をもち帰ってきた子どもたちでした。
発見したことを新聞にまとめようと，がんばりました。
実は，新聞の形にまとめるのも初めてなのです。同じ場所へ行った友達と「あれはびっくりしたなあ。」「たくさんの人が来はるんやなあ。」などと，活動を振り返りながらまとめることができました。

なかよしグループリーダー会議

　１月に行う「みんなで楽しむアイデア祭り」についてのなかよしグループリーダー会議をしました。１月２２日に全校のみんなが楽しめるかは，後期のリーダーさんにかかっています。「みんなで楽しむアイデア祭り」を成功させるために，自分たちができることを精一杯やってほしいと思います。

てんてんのうた 続き

絵本作りには，ミネソタのアンディくんも参加してくれました。
色鮮やかなミネソタの紅葉した木々の葉に囲まれたアンディ君の絵も素敵です。
みんなの作品は，冬休みに絵本にまとめる予定です。

みんながうたう てんてんのうた 発表会

大きな行事が終わったところで，みんなで待ちに待った「てんてんのうた」の発表会をしました。むくのきむらの住人達がうたう「のはらうた」です。友だちの作品を，みんなも大きな声でうたいました。いいところ見つけもいっぱいしました。

６年：年賀状，作成中！！

書写の時間で取り組んでいる年賀状作り。
今日は裏面，あいさつ文を考えて，丁寧にかきました。
来週には完成し，ポストに投函予定です。

さて，届けたい人に思いはとどくかな。

６年：人権週間では

朝会で学校長からの話を聞いた後，
各クラスで人権についての標語を作りました。
北校舎に掲示してありますので，ご来校の際にご覧ください。

６年：持久走大会を行いました。

６年生の持久走大会は１５００ｍ。
体育の学習でコツコツと積み重ねてきた成果を出しました。
記録に挑戦する子，友達と競い合う子，ペースを大事に走る子とそれぞれがめあてをもち，走り切りました。

たくさんのご声援，ありがとうございました。

１年 小中交流会の様子 その２

　絵本シアターの後は、「ジャンケン列車」や「猛獣狩りに行こうよ」のゲームを楽しみました。「ジャンケン列車」では，小学生と中学生がペアでジャンケンをして，どんどんつながっていきました。中学生の何気ない心遣いも垣間見られました。
　「猛獣狩りに行こうよ」は，猛獣の名前の文字数の人数で集まるゲームで，小中学生で決められた人数のグループを作りました。そして，グループで自己紹介をして，お互いに交流しました。みんなが笑顔になったり，穏やかな表情が見られたりして，よい交流会になりました。

6年：理科☆水溶液の性質

塩酸に鉄を入れると，あわを出して溶けてしまいました。
そして，塩酸に鉄が溶けた液を熱すると，何か黄色っぽい粉が出現！
これは一体何？
　　「鉄が溶けているのだから，これは鉄の成分では？」
では，それはどうやったらわかるのかな？
　　「鉄だったら，磁石に反応するのでは？」
　　「もう一度塩酸に入れたら，あわを出して溶けるのでは？」
では，実験してみましょう！

自分たちで考えた方法で実験をし，そこから得られた結果から推論しました。
果たして，この粉は何なのか！？…
詳しくは子どもたちにお聞きください！