交流学習

　３年生の理科は「太陽の光をしらべよう」で鏡を使って光の道筋を調べました。

大縄大会２

この大会に向けて各クラス練習を重ねてきました。結果は，１年３４回，２年３７回，３年９９回，４年１７３回，５年２３４回，６年２１２回でした。

大縄大会１

１２月８日（火）運動委員会主催の大縄大会（１組）が開催されました。ルールは３分間に８の字とびが何回できるかを競うもので，ひっかかっても０にはならず３分間の合計回数を記録とします。

太陽の光を調べよう〜１２月８日

３年２組では，理科で「太陽の光を調べよう」について学習を始めました。
今日は，初めての学習なので，鏡で太陽の光を反射させて，光の進み方や光の当たったところの様子を観察しようとしていました。

かん字の広場〜１２月８日

　２年２組では，国語で「かん字の広場」を学習していました。
　今日は，「数を表す言葉を使って，算数の問題を作りましょう」という問題が，かん字の広場に書かれているので，書かれている漢字を使って算数の問題を作ろうとしていました。学習した漢字をいろいろな場面で使えるようにしていくことはとても大切です。おうちでも学習した漢字を使って文をつくったりできるといいなあと思います。

百年後のふるさとを守る ２

５年２組では，紀州藩に手紙を書いたところからどうなっていくのかを考えていました。

百年後のふるさとを守る〜１２月８日

５年生は，国語で「百年後のふるさとを守る」について学習中です。
１組では，「儀兵衛がしたことを本文から読み取ろう」という課題で学習していました。

じどう車くらべ ２

１年１組では，車についてかかれた本を見て，自分が選んだ車の仕事とつくりについてまとめようとしていました。

じどう車くらべ〜１２月８日

１年生は，国語で「じどう車くらべ」という学習をしています。
今日の２組では，はしご車についてその仕事とつくりについて教科書の文からまとめようとしていました。

わたしは おねえさん 〜１２月８日

２年１組では，国語の時間に「わたしは　おねえさん」を学習中です。
今日は，「すみれちゃんはなぜこうしたのか考えよう」という課題についてみんなで考えていました。