いもほり

みんなで「むくのきばたけ」の芋ほりをしました。地面を覆いつくした元気な芋づるを引っ張ると，紅色の鮮やかなサツマイモが顔を出しました。うれしい収穫の時です。教室でみんなで数えました。大きいいも小さないも，面白い形のいも，みんなで64本もとれました。楽しい秋の一コマを見てください。

4年 総合的な学習の時間 伝統の力

今日は，運動会でお世話になった沖縄の天久小学校の５・６年生が運動会で踊られたエイサーを視聴しました。
　とても迫力がある！
　動きが速いのに，みんながそろっていてかっこいい！
など，憧れの先輩たちの演舞に，そんな感想を述べていました。

その後に学習発表会の台本を渡しました。とっても待ち望んでいたようで，配られるやいなや，見入っていました。

大まかな流れを伝えた後，最後の場面の配役をオーディション形式で決めていきました。

たくさんの子ども達が挑戦していたことが，何より嬉しかったです。

来週，月曜日から本格的な練習が始まります。ワクワクしてきました。

６年：大文字駅伝予選会が終わりました。その３

１枚目　レース
２枚目　レース
３枚目　予備レース一位の瞬間。僅差での勝利でした！！

６年：大文字駅伝予選会が終わりました。その２

１枚目　応援の様子
２枚目　応援の様子
３枚目　レース本番

4年 理科 季節と生き物（秋）

学校で観察しているサクラやヘチマを見た後，学年全員で桂川の河川敷に向かいました。

ススキの穂が目立ち，植物もよく見ると前には見られなかったイヌタデの花やオナモミの実に大喜び。いっぱい採って，友達に投げつけて遊んでいました。
今日はヒガンバナがないの！？と前回の様子との変化に，遊びを通して気がついている様子でした。

中には，宝石のような青や紫色の実が散りばめられた野草を見つけてくる子もいました（後で調べたところ，イシミカワということがわかりました）。

また，カマキリはあまりいなかったけど，バッタやクツワムシがいると，昆虫探しに夢中になっている子もいました。

１年 生活科の学習から

　生活科では，季節を生かした学習をしています。
先日の校外学習で拾ってきた，どんぐりや落ち葉を使って作品を作っています。台紙にどんぐりや色づいた落ち葉をはり，動物や模様を作っています。どこに葉を置こうか，悩み考えながら仕上げています。
　自分が拾ってきたので，愛着をもって作品にしています。出来上がりが楽しみです。

６年：大文字駅伝予選会に向けて！

いよいよ明日が「大文字駅伝予選会」です。
今日は，たすきの渡し方，掛け方の練習をしました。
スピードを落とさずに受け渡しができるように，いくつかのポイントを確認しました。
たすきを使っての練習で，子どもたちの気持ちもさらに高まってきました。
自分の力を出し切って，悔いのない走りをしてほしいと思います。
明日は１４時４５分スタート予定です。
たくさんの応援よろしくお願いします！
頑張れ！梅津小学校！！

体育：走りはばとび

リズミカルに助走・片足踏み切り・高く遠くへジャンプ・両足着地！
自己目標への到達を目指してがんばりました。

図工：スポーツする自分

図工の学習で「スポーツする自分」を立体で表しています。人間の骨格の動きを確かめながら形作り，粘土で肉付けしています。重心を考えてバランスが取るのが難しいようです。

６年：学習発表会に向けて

台本が決まり，今日はグループに分かれて練習です。
立ち位置や表現方法など，自分たちで考えて発表します。
今日も動きを付けるグループ，声の加減で表現するグループと様々な表現方法を考えていました。わいわいと意欲をもって活動する姿を嬉しく思ってみていました。

さて，残りあと２週間。
明日は体育館での初練習です。
本番をお楽しみに！