金属は温度によって体積が変わるだろうか？

理科「ものの体積と温度」もいよいよ終盤。「空気」「水」と学習してきて、今日は「金属」についての実験でした。
子ども達の実験前の予想は「変わらない」が圧倒的に多く、その理由として、「真夏でも鉄棒は大きくならないから。」「教室のゴミ箱はいつでも大きさがいっしょだから。」など、自分たちの生活の中から根拠を挙げて、自信たっぷりでした。
そしていざ、教師による演示実験！温める前には輪をすり抜けた金属の玉が、火で熱した後にひっかかってしまった結果に、「えっつ！！」と心から驚きの声をあげていました。

自分たちなりの理由づけをしていたからこその子ども達の素直な反応でした。

大きなダイコン！

畑の大根が大きく育っていたので，収穫しに行きました。
力いっぱい抜いてみると，どれも自分の肩までありそうな
とっても大きな大根だったので，
みんな「自分のが一番大きい」と言って譲りません。

そこで，保健室から体重計を借りてきて量ってみることにしました。
その結果，一番大きかったのは２年生の大根！
実は，２年生は抜く前に畑の隅から隅まで３往復ほどして，
一番大きいと思う大根に目星をつけていたのだそうです。

う〜ん，さすがです！

英語「Ｗｈａｔ do you want?」

英語の学習でアルファベットと「what do you want?」フレーズを使った学習をしました。

アルファベットを半分に分けたカードを数枚持ち，

「What do you want?」
「Ａ card,please.」

のように，自分の持っているカードと合うカードを探すために，質問をしたり，答えたりしながら学習を楽しみました。

琵琶湖疏水見学〜まとめ編〜

今までの学習と昨日の見学で学んだことをいかして，琵琶湖疏水の学習のまとめをしました。まとめとして，教科書を使って当時の人たちに手紙を書いてみるという学習をしました。「疏水をつくってくれてありがとう！」という思いを書いている子が多かったです。京都に住む一員としてここで学んだ琵琶湖疏水の学習をしっかり身に付けていってほしいと思います。

朝のスピーチ

朝のスピーチでは，毎日の自主学習の内容を発表しています。

発表を見て，自分の自主学習に取り入れる子も出てきて，自主学習がすごく充実してきました。

友達の良いところはどんどん真似していきましょう。

かめのこタイム

いよいよ「かめのこタイム」本番！！

朝から体育館に集まって最終確認。

全校のみんなにどうすれば分かりやすく伝わるかを考えて，自分たちで作ったセリフ。

今まで培った技術を駆使したタブレットによるプレゼン。

低学年の子どもたちにも楽しんでもらえるように考えたクイズや劇。

５年生の頑張りが伝わり，すごく盛り上がりました。短い準備期間にもかかわらず，高学年としてお手本となる姿を見せることができました。

たくさんの保護者の方々にも来ていただき，励みになったようです。ありがとうございました。

最終リハーサル

かめのこタイムの最終リハーサルを行いました。

今まで教室で楽しく取り組んできましたが，実際に体育館でリハーサルを行うことで急に緊張感が高まってきたようです。

今までスラスラ言えていたセリフを言えなくなる子どもたち・・・。

明日はやり切ってほしいと思います。

第２回雨の日の遊び「２年生編」

　今日はあいにくの雨。でも２年生の子どもたちにとっては，待ちに待った「体育館での中遊びの日」６年生にとっても，緊張の第２回目の中遊びの日。
　体育館に集まってきた２年生に，体育館を使用するときの注意事項を話し，遊びがスタートしました。今日は学年でのドッチボールでした。
　次は３年生の番です。よろしくお願いします。

琵琶湖疏水見学〜疏水記念館編〜

動物園でのお弁当のあとは、いよいよ疏水記念館の見学でした。

社会の授業での学習、そして今日の様々な見学も合わせての集大成として、学習プリントに書き込みながらまわりました。

京都の町を元気にするために取り組まれたこの大事業の素晴らしさや先人の努力に触れることのできた一日でした。

琵琶湖疏水見学〜水路閣編〜

インクラインの後は、南禅寺の水路閣の見学でした。
実際には水路閣の上に沿って歩き、南禅寺についてから、実はこの上を歩いてきたんだよと伝えると、レンガ造りのこの建造物を不思議そうに見上げている子ども達でした。