４年 エコライフチャレンジ

夏休み前に取り組んだ，エコライフチャレンジの振り返り学習がありました。
夏休みの自分の生活をふり返った，「エコライフ診断表」を見ながら
できたこと，できなかったことを明らかにし，これからのエコ目標を考えました。

「おうちの人と，エコの話ができていないなあ。」
「マイボトルやマイバッグを持ち歩くって大切なんだなあ。」
など，友だちとの意見交流や振り返りをしながら，エコについて意識を高めていた子どもたち。
ぜひ，子どもたちの学びをおうちでも生かしていただければと思います。

４年 舞台稽古，スタート！

わくわくフェスティバルに向け，舞台稽古がスタートしました。
台本を見ながらですが，本番と同じ場所に立ってする練習に子どもたちはドキドキ。
まだまだ大きな声とは言えませんが，同じ役柄で集まって相談しあい，いろいろな振り付けをしながら練習を重ねています。

今年の劇は，セリフも多く，小道具も多く，大変ですが，ぜひ心を一つにして最後まで頑張りぬいてほしいと思います。
おうちでも，励ましのお声かけをよろしくお願いします。

４年 自転車教室がありました

今年も地域の方と警察の方にお世話になり，自転車教室を行いました。
いつも何気なく乗っている自転車ですが，改めて交通ルールを説明されながら乗ると
普段，実はとても危ない乗り方をしていたのだなあと気付かされる場面もありました。
子どもたちはとても真剣な表情で練習に取り組み，
信号のある交差点でのわたり方や，見通しの悪いところの曲がり方，
車が路肩に止まっているときの追い越し方など，一つ一つ丁寧に注意しながら取り組んでいました。
また，ジグザグ走行を練習する場では，ピンを倒さないよう，しっかりとハンドルをにぎってゆっくり走る練習をしている姿が印象的でした。

今回の自転車教室だけでなく，これから普段の生活の中でも，安全に気を付けて自転車に乗れるようになっていってほしいと思います。

5年 山科についてインタビューをしました！

総合では、山科の自然や街の移り変わりの様子、それに対する人々の思いを知りたい！という子ども達の提案から、山科にくわしい先生方や地域の方、見守り隊の方にインタビューをしました。
休み時間や放課後に、インタビュー用紙を持って聞きにまわる子ども達。
それぞれが調べた結果を交流し、事実や思いについてまとめて発表をしました。
「山科は人々に大切にされているのかなぁ？」という疑問から始まった今回の活動ですが、色々な事実や人々の思いを知ることによって、子ども達の考えも少しずつ変化してきているようです。
さあ、どのような結果となるのかが楽しみです。

5年 役決めをしました！

今日は、わくわくフェスティバルの役決めを行いました！
子ども達には事前に台本を配り、自分の希望を考えてくるように話をしていました。
希望通りになった子も、残念ながら希望が通らなかった子も、決まった自分の役をしっかり頑張るぞ！という前向きな気持ちで臨んでいました。
これから練習がどんどん増えていきます。
運動会同様、最高の出来栄えだと一人一人が感じられるように練習をしていきたいと思います！

６年 小中合同制作合体式★

今日，小中合同制作合体式が，安祥寺中学校で行われました。

そう，先週と今週にかけて
一人ひとりが，つまようじをパネルにさしてつくったピースを
合体させるのです！

１ピースだけでは本当にこれで大丈夫かどうか不安でしたが，
みんなのピースを合体させると・・・

期待通りの「風神雷神図屏風」になりました！

今日は初めて出会った他校の友達とも紹介し合い，
少し打ち解けることもできました。

美術を通して，すてきな体験ができました。

こすもす のびのび大根

『この１本』を選んで約１０日
太陽の光をたくさん浴びようと，葉をいっぱい広げています。

「大きくなってきたね。」
「手と比べてみよう。」
「葉は，何ｃｍになったかな。」
ものさし１つでは足りません。
「もう１つ足そう。」
１９ｃｍです。
こっちは，なんと２５ｃｍです。
「土の中でもがんばっているんだね。」

5年 今日の中間休みは！

今日の中間休みは、１組対２組でドッジボール対決をしました。
事の発端は２組のお楽しみ係から「挑戦状」が届いたことです。
面白い事を考えるなぁと感心してしまいました。
勝負事なので勝ち負けは付き物ですが、そこにこだわらず学年全体で楽しく遊ぶことができるのはとても良いことですね。

総合「たんけんしよう！わたしたちの校区」

　総合の「校区のふしぎを伝えよう！」の学習で，自分たちが調べた校区のふしぎを２年生に伝えるために，もう一度，グループで話し合い，８日（木）に発表会をしました。今度は１年生に伝えるための準備をしています。グループごとの話し合いの中で「この説明はむずかしいかな？」「絵をかいたほうがわかりやすいかな？」「この図は１年生に分かるかな？」などの言葉にたのもしさを感じました。

5年 ゲストティーチャーを招いて★

今日は地域の先輩をゲストティーチャーとしてお招きし、山階の自然について貴重なお話を聞くことができました。
総合で山科の自然について考え、調べていくうちに、子ども達は「山階の自然は大切にされているのだろうか。」と、疑問に感じ始めていました。
そこで、どう解決できるだろうかと考えた結果、地域を昔から知る先輩にお話を聞こうという運びとなりました。
歴史的背景を知ることや、山階に住む方の思いを知ることで今日はまた少し学びが深まりました。
今日の貴重なお話を、しっかり次回に繋げていきたいと思います。