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最新更新日:2024/07/23 |
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11月 外国語活動![]() ![]() ![]() 大文字駅伝支部予選会![]() ![]() ![]() 中学年お話会![]() 新井先生に読んでもらったのは「王様と9にんのきょうだい」という絵本でした。 中国のある村に生まれた九人兄弟の愉快な物語に子どもたちも夢中な様子。 来週は読書週間。たくさんの本に親しんでもらいたいなと思います。 ロング昼休み
11月18日(水)
11月から始まった,『ロング昼休み』。 今日はあいにくの雨でした。 「今日は雨やし,どうする?」 「何する?」 たてわりグループで集まって,相談です。 遊びのきまったグループから,それぞれ思い思いの場所で,活動開始。 体育館では,グループ対抗で「ドッチボール」や「大なわ」で八の字とび。 教室では,「トランプゲーム」や「フルーツバスケット」,「宝さがし」。 時間がたっぷりあるので,ゆっくり楽しめます。 時間がくると,どの子も満足した顔で教室へ戻って行きました。 ![]() いもほりをしました!![]() ![]() 思ったより土が硬くて大変でしたが,1年生もおいもを折らない様に気をつけて一生懸命ほっていました。 ほったおいもは,焼きいもにしようということで,八瀬天満宮にあった落ち葉もいっぱい拾って帰りました。 理科「流れる水のはたらき」![]() ![]() 流れる水のはたらきについて学習したことを自然の川で確かめよう,ということで校区の高野川に出かけました。まず,川の流れの速いところと少し遅いところを見つけます。次に,板を沈めて流れの手ごたえを確かめたり,板にのせた砂や小石の流れ方を観察したりしました。 流れの速いところは結構な手ごたえがあり,板の上の小石や砂があっというまに流れていきました。「すごい!」「速い!」と流れる水のはたらきを実感できた子どもたちでした。八瀬は校区に川があり,自然の中で実際に確かめることができていいですね。 琵琶湖疏水の見学![]() ![]() ![]() 〜4年生〜 4年生は,社会の学習で琵琶湖疏水の見学に行きました。 琵琶湖疏水記念館で当時の資料や模型などを見学したあと,インクラインの線路の上を歩きました。 お弁当は,琵琶湖疏水を設計した田辺朔郎像の前で食べ,ひと休み。 その後も疏水をたどりながら歩き,紅葉が美しい南禅寺の水路閣へ。 疏水が水路閣の上を流れていることを実際に目で見た子どもたちは,「すごーい!」と驚きの声。 途中で雨が降ってきてしまいましたが,今日,見学で見たことをふり返り,琵琶湖疏水を作った当時のようすや苦労について,考えていきたいと思います。 鑑賞学習![]() ![]() ![]() 図工の鑑賞学習で,岡崎公園の京都国立近代美術館へ行きました。 まず,3階の「琳派イメージ」展を鑑賞しました。琳派の題材や技法を探しながら作品を見た後で,現代まで続く琳派の魅力について考えました。 次に,4階の「コレクション展」の鑑賞です。自分の好きな作品の前で,スケッチしたり気付いたことをメモしたりと熱心に鑑賞している姿が見られました。 振り返りをした後は,ミュージアムショップでの買い物体験です。予算を考えながら,気に入った作品のポストカードやしおりを楽しそうに選んでいました。 「またお家の人と来たいです。」という声もあり,芸術に親しんだ一日でした。 木の校舎を お披露目![]() ![]() 文部科学省主催の「木材を利用した学校施設講習会」の実例見学校に八瀬小学校が選ばれ,全国から,学校づくりを担当されている方々が視察に来られました。 視察の開始に当たり,3年生〜6年生が,八瀬舞台を使って金管の合奏を贈り,参加された皆さんにとても喜んでいただきました。 視察を終えられた皆さんからの学校の素晴らしさに感動したとの声や,講評での「地域とと一体となって学校づくりが行われたことが随所にみられ,本当に見事です。」というお言葉などをいただき,とてもうれしく思いました。 また,視察の皆様に女性会の皆様によるお茶のおもてなしもしていただき,こちらも大好評でした。全国各地からお越しの皆様に京都のおもてなしの心を感じていただけたことと思います。 女性会の皆様,ありがとうございました。 5・6年生 茶道教室![]() ![]() ![]() 5年生はこれで2回目。6年生は昨年度から数えたら5回目。前教えて頂いたことを思い出しながら,お茶を頂きました。 子ども達は,八瀬地域の方々に大切に育てられていることを実感する1時間でした。 「ありがとうございました。」 |
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