３年「土曜学習」始まる

１０：００〜１２：００に、南館の２教室に分かれて、５０人あまりの意欲的な３年生が、自分で学習用具を準備して登校し、基本的には自学自習のかたちで勉強に取り組みました。全１２回。３年生の先生だけでなく他学年の先生も指導にあたり、また、現役大学生のボランティアの方々にも来ていただいて、個別の質問に応じています。
よく集中し、目的に合った過ごし方ができていたと言えます。

生き方探究・チャレンジ体験のひとこま

初日はぎこちなかった仕事上の動きも、体験が進むにつれて手慣れた感じになってきたのではないでしょうか。これまでの写真にも、いつもの通学服ではなくその仕事がしやすい服装でいることで、なんだかもう大人のように見える人もいましたね。

来週は第４回定期テストです。
先日の記事で、社会へと出て行くためには多様な学科・コース、やがては仕事を選んでいく必要があると書きましたが、一方で、学科・コース、事業所の側が、来たいという人の中から生徒・学生・社員を選び抜きます。そのときは、積極性や人柄をみる面接や、知識や思考力を問うペーパーテストが大きな要素になります。
将来を見渡しつつ、今を大切にしなければなりません。

生き方探究・チャレンジ体験のひとこま

体験期間中は２年生の先生を中心に教職員が”お客さん”として事業所に伺ったことも多くありましたが、日頃 先生と会うときとはちがった、自分の役割を踏まえた対応をしてくれたと聞いています。

生き方探究・チャレンジ体験のひとこま

高校などの進学先も小中学校よりは学習内容が多様です。それをこれから自分の意思で選んでいく段階に入ります。
その先には大学などへのさらなる進学や職業の世界の、もっと多様な世界が待っています。自分はどんなことがしたいのか、それができるようになるためには、今からどんな準備が必要なのか。
２年生も１年生も、こんなふうに毎日をとらえ直してくれたらなと願っています。

生き方探究・チャレンジ体験のひとこま

「生徒」という立場の人たちは、全国の誰もがだいたい同じことをしています。地方によって登校時間や夏休み・冬休みなどの期間には多少ずれがありますが、みんな同じ教科に取り組んでいます。しかし、大人になって「職業人」になると、すること・姿は多種多様。写真にあるような事務的な仕事、商品を作る仕事、販売する仕事……。

３年生 進路写真の撮影

５時間目、技術室に写真屋さんに来ていただき、３年生は個人の写真を撮影してもらいました。背景のスクリーンや照明装置が本格的です。
この写真は高校などを出願・受験するのに必要なもののうち、写真票や受検票と呼ばれる書類に用いるものです。
この進路写真の撮影が終わると隣にあるカメラの前に移動し、今度は笑顔で卒業アルバムに使う写真を撮影しました。
入試・卒業・進路決定までに、いくつもの手続きが必要です。いろんな期日・締め切りにも敏感になってほしいところです。

生き方探究・チャレンジ体験のひとこま

自分が手を加えた食材が、本当にお客様のところに届くんですね。
ホットプレートとは全然違うプロが使う鉄板で、おいしそうに焼けました。生地とソースが焦げるいいにおいがしてきそうな感じがします。
教え子から商品を提供される心境はどんなものでした？

生き方探究・チャレンジ体験のひとこま

お客様が違和感をもたれないようにお食事をお持ちしなくては。
食器洗浄機が苦手な器の置き方にならないように注意して並べないと、落ちにくい汚れが残ってしまうんです。
大切なペットの健康を担う道具を準備しています。

（生き方探究・チャレンジ体験は、先週の火曜日、水曜日、木曜日に行われました。）

生き方探究・チャレンジ体験のひとこま

子どもたちを守る大人の目線も忘れずにいながら、童心に戻って あ そ ぶ。
自分たちがまだ体験したことのない年齢の利用者さんの体や気持ちを想像しながらお世話のお手伝いをしたりお話を伺ったりする。

貴重な３日間が過ぎていきました。

ふれあいトーク ｉｎ 深草中学校

今日の放課後、伏見・中支部 人づくりネットワーク実行委員会主催 平成27年度「ふれあいトーク in 深草中学校」が行われました。伏見の地元の方々が中学生に直接 話を聞かれる場を設けることで、地域の皆さんが今の中学生を理解し、その育ちにお力を貸していただけるようにとの趣旨で催されています。
旧生徒会本部役員、前期評議員のみなさん１５人が、３つのグループに分かれて、進路のこと、勉強についてなどの話題をはじめ、約１時間話してくれました。

親でも先生でもない大人の人に話を聞いてもらうのも、いつもとはちがう気持ちで話ができてよかったのではないでしょうか。
（教頭が来客対応のため閉会時にご挨拶に伺えず、主催者の皆様にも生徒のみなさんにも失礼いたしました。）