11/17(火) 育成学級合同運動会

　４４４人が集まった今年の合同運動会。本校からも４人が参加しました。個人の競技・学校単位のチームの競技・色別の団体競技などバランスよく組み合わされ、本校の４人もいろいろな競技に一生懸命競技に参加しました。悔しい思いやうれしい思いなどしたと思いますが、そこから、その次どうするかが、これから生きていくための勉強でしょう。でもとにかくお疲れ様でした！がんばりました。

11/17(火) １年ファイナンスパーク学習

　朝、フレンドマート様の駐車場に集合し、１年生はファイナンスパークに行ってきました。ここでは全員一人の社会人として、自分の人生を設計し、生活をしていく体験をします。
　収入や支出などの計算が必要なので、もちろんここでは数学の授業が役立ちます。しかし、株やローンなど経済的な知識が必要なので、社会の授業も役立ちます。学習するのも体験するにも、会話が必要ですから、聞く力・理解する力・まとめる力・話す力・相手に伝わったか感じる力などが必要なので、国語の授業や、道徳・総合・学活の時間も大切です。
　みなさんが生きていくこれからの世の中では、中学校の学習が役に立つのです。梅津に帰ってきた時には雨になっていましたが、みんな無事家に帰ったでしょうか。

２年専門体験学習

２年生の専門体験学習では、生徒たちが班単位で考えた移動経路・手段で、専門学校・大学校に向かい、体験実習や校内見学を中心に学びました。体験先での授業内容は、どれも専門性の高いものばかりでしたが、中学生にも分かりやすく説明していただいたおかげで、生徒たちの表情も生き生きとしていました。班ごとでの行動でしたがほとんどの班は時間通りに行動できたり、ルールやマナーもしっかり守れました。これも、これまでの進路学習を積み重ねてきた成果の一つであると思います。２年生のうちからしっかりと進路について意識し、自ら考える姿勢を持って、学校生活に臨んでほしいと思います。

11/9(月) 認証式・表彰式

　１０月３０日に新生徒会役員が決定しました。それから学級役員の選出を進め、本日認証式となりました。新生徒会役員とそれを支える生徒会会員の皆さんには、「いいことばの日」など、梅津中学校の取組が、校外へ広がっていることがある。学校の中や自分たちだけでなく、梅津の街や右京区・京都市に広がるような活躍をしてほしいとの話がありました。
　また新人戦の表彰もありました。優勝・準優勝という素晴らしい結果を出した部や個人に表彰状をお渡ししました。しかし「結果」がでなくても、中学校の部活ですから、一生懸命練習したことには、優勝と同じ価値があります。

11/3(祝) 体操部団体準優勝

　３年生がいた春季大会では優勝している体操部。新チームとして初めての公式戦で、見事に準優勝しました。優勝校との差は１点未満と、ほんとうに惜しい僅かな差でしたので、これからの冬の練習にしっかり取り組めば、来年の春、連続優勝の可能性が大きいでしょう。

11/1(日) 卓球部男子団体準優勝！

　この日、予選を勝ち抜いたチームが集まり、決勝リーグを行われました。梅津中は男女ともに決勝に進んでいたのですが、そのうち男子が最後まで勝ち残り、全市準優勝という素晴らしい結果をだしました。おめでとう。写真は、表彰式の様子です。

10/31(土) 剣道部男子団体優勝！

　この日男女の団体戦が行われました。３年生が引退し、新チームの最初の大会でした。熱い夏の苦しい練習・合宿での厳しい練習に耐えた本校剣道部男子が、京都市第１位となりました。おめでとうございます。

10/31.11/1 中学校総合文化祭参加

　「中総文」が開かれています。一昨日は弁論大会があり、本校からも２年生が１名参加しました。自身のホームステイ経験から、地球環境について感じたことを、堂々と５分で論じきりました。
　土日２日間は、技術・家庭科の作品展も行われていて、本校３年生の家庭科優秀作品も展示されていました。おもわず触ってみたくなる、こども向けの手作りおもちゃでした。

10/28(水) 進路説明会

　保護者対象の進路説明会を行い、講師として私立高校を代表して成章高校の校長先生に来て頂きました。私立と公立の違いについて、子どもがいる前では言いにくい学費等の「お金」の面も含めて、わかりやすく教えて頂きました。３年生は１１月に入るとすぐに三者懇談会を開きます。そこである程度進路希望を決めて頂くのですが、その参考になったと思います。

10/28(水) 家庭科「幼児とのふれあい学習」

　梅の宮保育園様にお世話になり、今年も３年家庭科の「幼児とのふれあい学習」が始まりました。日を分けて今年は３日間で実施する予定です。その第１回目が本日でした。
　いつものように、交差点等に本校職員が立ち、３年生が園児の手を引いて学校まで引率しました。その後お互いのあいさつをし、生徒手作りのおもちゃで一緒に遊びました。中には園児のように楽しく遊んでいた中学生もいたようです。いわゆる「保育」についてのいい学習になったと思います。
　その後、保育園まで送って帰ってきました。日頃見られない中学生の優しい声かけ、心からの笑顔など、授業に入った先生、安全指導で立っていた先生が、笑顔で語っていました。