ダブルダッチ

子どもたち，縄の回し方も上手になってきました。

嬉しそうな顔をして跳んでいます。満面の笑みです。しんどくないのかしら？

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協会のインストラクターの先生方，また企画して下さったPTAの皆さん，ありがとうございました。

ダブルダッチ

　あちこちで，歓声が聞こえます。小さなジャンパーが次々と誕生しています。

ダブルダッチ

　まずは，縄を回す練習です。体の前でコンパクトに回します。

　お母さんがターナー（また，専門用語を使ってしまいました）として参加。

　お母さんたちターナーの才能がありそうです。

　子どもだけのチームで成功しています。スゴイですね。

　小さな子どもたちは，全員でジャンプの練習です。観ているだけで疲れます。

ダブルダッチ

　普通は，1本の縄を飛ぶのですが，ダブルダッチは，名前の通り2本の回っている縄を跳びます。

　こつは，手前の縄1本だけに集中して入ることと，普通の2倍の速度で飛び跳ねることの2点。説明を聞いて，「跳べそうな気がする人」という問いかけに，ほとんどの子どもた手を挙げていました。怖いもの知らずとはこのことです。大人なら，絶対手を揚げないと思います。世の中そんなに甘くはないのです。

と思っていると・・・・。

　縄を回す方も難しいのですが，ほらご覧のとおり，短時間で飛べる児童が続出。なんだか，私もできそうな気がしましたが，年齢を考えて遠慮しました。

　縄を回してくださっているインストラクターの方も，子どものジャンプに合わせて回すスピードを変えるなど，工夫をしてくださっているのが分かります。ジャンパーとターナーの息が合わなければいけないんですね。早速，覚えたての言葉（ターナー）を使ってみました。

PTA行事 ダブルダッチ

　今日は，京都府ダブルダッチ協会の方から，3名のインストラクターの先生が来てくださいました。

　最近は，テレビで手越君が挑戦しているのを見て，すごいなーと思っていました。

　さて，最初に実演を踏まえて，7種類の技を教えてくださいました。回す人をターナー，飛ぶ人をジャンパーというのです。一つ賢くなりましたね。

　簡単に飛べているように見えるのですが，なかなか難しいのは経験上知っています。担任時代に子どもたちと挑戦して，苦労しましたから。カッコイイですね。

学習発表会2日目 ６年３組

6年3組の「届け物」って，いったい何だったのでしょう。

これを機会に考えてみてはどうでしょうか。


いよいよ，おわりの言葉です。学習発表会を通して，子どもたちはどんなことを学び，どんな自信をもてたのでしょう。

大きな行事が終わりましたが，新たに目標を定めて，残り半年を頑張りましょうね。

準備や放送の係をしてくれた高学年の皆さん，ご苦労様でした。また，たくさんのご参観，ありがとうございました。

学習発表会2日目 ６年３組

戦争によって，いろんなものが失われます。

平和を当たり前のように享受している私たちですが，平和は人々の努力によってもたらされるものです。

最後は，合唱でこのお話は終えました。

学習発表会2日目 ６年３組

入り込んだのは，戦時中の日本。

子どもたちは，戦火に巻き込まれてしまいます。

大切な命が奪われるのを目にした子どもたちの心の中に，何かしら芽生えるものが・・・

学習発表会2日目 ６年３組

タイムスリップの発端は，防空壕。

いつの時代に入り込んだのか分からないものですから，不安が募ります。

不安でいっぱい　というところを，見事に表現していますね。

学習発表会2日目 ６年３組

荒っぽい言葉を発しながら遊んでいる子どもたち。

そんな子どもたちが，ひょんなことからタイムスリップします。