最新更新日:2024/10/03 | |
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いもまつり 2
いよいよ出し物の始まりです。
「いもリレー」のバトンは,手作りいもバトンです。3チームに分かれてよーいドン! 係の作った鉢巻きでチームをもりあげ,みんなへの賞状で仲良く終わりました。 えのき学級の出し物「おいも体操」では,友だちと引っ張り合ったりおしくらまんじゅうしたり,大盛り上がりでした。 いもまつり 1
6日(金)は,子ども達が楽しみにしていた「いもまつり」でした。
えのき学級の子ども達と一緒に,お互いの出し物を楽しむことができました。 まずは,先日収穫したサツマイモの調理です。 ゆでたいもをつぶして,さとう・マーガリン少々をまぜ,自分たちで丸めてお団子にしました。名付けて「スイートだんご!」 できあがったお団子は,給食後まで,お楽しみ! その後は,おいもみこしをみんなでかついで,運動場を「わっしょい!わっしょい!」歩きました。 「梅」を使った食に関する出前授業
6日(金),4〜6年生を対象に,「梅」の出前授業がありました。梅の生産量全国1位の和歌山より講師の先生が来てくださり,梅ジュースづくり等の体験を交えた学習をしました。
子どもたちの中には「梅干しが苦手」という子もいましたが,講師の先生からの話とともに梅干しや梅ゼリーの試食も通して,「食」について考える機会となりました。 PTA生花教室11月先生は,二つに分けて生けてられました。上は先生の作品です。木のような植物を曲げて生けてられました。 下は,井上先生に手伝ってもらって生けた作品です。 洪水を防ぐために・・・
洪水を防ぐための工夫として「ダム」や「ていぼう」があります。それらが,何をするためのものなのか,どのようにして洪水を防ぐのかをグループで話し合いました。発表した後,映像を用いて,確かめをしました。次の時間は教科書を使って学習のまとめをしていきます。
1年 生活リズムいもまつりの準備に奮闘中!
明日の「いもまつり」にむけて,各グループでは出し物の準備に必死です。「おまつり」という子ども達のイメージから,いもつりやいもリレーなどを考えて,みんなで楽しむために一生懸命準備していました。グループで役割を分担したり,製作するために協力したりする姿がいいですね。
1年 自動車の観察
次の国語の単元は「じどう車くらべ」です。今日は学校の周りの道を走っている自動車を見に行きました。学校を出てすぐ,工事現場でクレーン車を見ました。教科書の中にも出てくる車なので,子どもたちも興奮気味でした。東大路通りでは,バスやトラック,キャリアカーなどを見ました。乗用車以外にもたくさんの車が走っていることが分かりました。
いじめについて考えよう
今月の人権学習は「いじめ」がテーマです。どこからいじめになるのか考えることができていました。ただ見ているだけの傍観者もいじめになることにびっくりしていました。最後には,クラスでのいじめを出さない約束を考えました。クラスの絆が深まった学習になりました。
いじめについて考える
今月の人権学習のテーマは、「いじめについて考える」です。3年生では,いじめとはどんなものなのか、どんなことを友達が嫌がるのか考えました。考える際に「わたしのいもうと」という本を読みました。子ども達は真剣に話を聞いて,考える姿がありました。
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