道徳〜韓国の文化にふれよう〜

今日は，昨日の参観日の内容に引き続き韓国の文化について学習しました。
コンギというおもちゃやたたきゴマなどを体験するとともに，チマ・チョゴリとバジ・チョゴリを着用してみるという時間でした。非常に関心が高く韓国語にも興味津々で練習していました。

小さな先生

今日，たけのこ学級の２年生は，初めての３桁−２桁の筆算の学習をしました。

「やりかたがわからないな。」と悩んでいたところ，助けてくれたのは隣にいた４年生。

「まずは１の位から順番に見ていくんですよ。」「隣から１を借りてくるんですよ。」
と，やり方を丁寧に説明してくれ，
２年生もあっという間にやり方をつかんだようです。

わかっていることでも「説明する」というのは思った以上に難しいのですが，
４年生も自分の言葉でやり方を説明することで，さらに理解を深めることにつながりました。

都道府県

社会で都道府県の学習をしています。今日は都道府県クイズなどをしながら県名と場所の確認をしました。4年生のうちに４７の都道府県全てを覚えられるようにがんばっていきます。

食の学習

今日は３年１組で食の学習がありました。
国語科の学習「すがたをかえる大豆」に関わり，大豆がどのような食品に
姿をかえているのかを学習しました。
意外なものにも大豆が使われていることに，驚いていました。

人権啓発参観懇談会

６年生は，社会科の中で同和問題単元指導「全国水平社」の設立の授業を公開しました。
子どもたちは，西光万吉の書いた「水平社宣言」を読み，水平社に込めた西光万吉の思いや願いを考えました。差別のない平等な社会にしたい！！という強い思いのこもった宣言文であったこと，そしてここから全国に水平社が広がって行ったことも学びました。
保護者の皆様には，お忙しい中，参観・懇談にいらしていただきまして，ありがとうございました。

将来の夢について考えよう

今日の参観授業は道徳「将来の夢」でした。事前に調べておいた「なりたい職業アンケート」をもとに、出てきた職業が「男子」「女子」のどちらの希望によるものかをみんなで考えていきました。子ども達は、「力が必要そう」と感じる職業は「男子」に、「細かい物を作るのは得意そう」「女の子っぽい感じがする」と感じる職業を「女子」に分類していましたが、ほとんどの職業を「どちらとも決められない」と判断していました。

最後に実際の社会の中で「女性の大工さん」「男性の看護師さん」など自分達の予想とは違っていた働く姿をプレゼンで見る中で、「男だから女だからという理由で職業を決めなくてもいいことがわかった。」や「今まで知らなかった仕事を知って、もっと知りたくなった。」など、自分なりの新しい気付きを持つことができたようでした。

藤中読み聞かせ

　今日は藤森中学校からたくさんのお兄さん，お姉さんが読み聞かせをしに来てくれました。小グループになって本を読み聞かせてくれたり，大きな絵本を読んでくれたりして，子どもたちが本に興味を持てるようにさまざまな工夫をしてくれました。
　中学生が本を読むと，みんな夢中になって耳を傾けていました。最初は人見知りをしていた子どもたちでしたが，中間休みには一緒になって遊び，中学生との距離がぐーんと縮まりました。また，読み聞かせに来てほしいですね！

太陽の光を集めると・・・

理科の学習で，太陽の光をあてると明るさやあたたかさはどうなるかを調べました。
光があたると明るく，またあたたかくなることを発見していました。
また，光が集まるほど，明るさやあたたかさが増すことにも気づくことができました。

ふれあい読書

藤森小学校の１年生が藤城小学校の１年生に，本の読み聞かせをして一緒にいっぱい遊んでくれました。おにごっこやリレー，ドッジボールなど，しっかり遊んでもらってどの子もニコニコしていました。

体育科「サッカー」

体育ではサッカーの授業に入りました。

男子にサッカーを習っている子が多く，女子が遠慮してしまうのを心配していました。その対策として，女子のゴールは２点という特別ルールで行いました。

女子の２点ゴールを得るために男子がいいラストパスを送ってあげるなど，その効果が出ていました。ひとつの試合では，ラスト２秒で女の子が逆転ゴールを決めて大いに盛り上がっていました。

何よりもみんながすごくたくさん動いていたことがよかったです。