とびばこあそび ２

　子ども達は，とびばこまで走り，とびばこの上にぴょんと飛び乗り，カッコよく降ります。降りるときのポーズがきれいに決まると，にこっとする子もいます。
　次の人のためにマット直し，合図を送ってから戻っていました。

とびばこあそび〜９月９日

１年生は，体育で「とびばこあそび」に取り組んでいます。
今日は，走っていきとびばこの上にのってとびおりるという活動に取り組みます。

国語の時間〜９月９日

６年２組では，国語で「平和のとりでを築く」を学習しようとしています。
これから教科書に載っている文を参考にしながら，自分たちで考えたことを作文していきます。

交流 理科

　３年１組は昆虫のすみかの予想をして，３年２組は「蛍が育つ水」のビデオを見ました。

図工２

　鋏を使って目と鼻を上手に切りました。

図工１

　下描きした竜の絵に色紙で切貼りをしています。

よそうしよう〜９月８日

３年２組では，「土井のしば漬け本舗」への社会見学に向けての取組をしています。
今日は，しば漬けがどのように作られるのかを予想し，予想したことを３コマ漫画で表そうとしていました。

かんじのれんしゅうちゅう〜９月８日

１年２組では，「一」と「二」という漢字の練習をしていました。
漢字は書く数が少ないほど，ますのどこに書くかが重要になります。どの子もますの中の４つに分かれた部屋のどこに書こうかと注意をしながら書いているようです。

ラララ・ラッセーラ ラララ・ラッセーラ ２

子ども達は，タオルや日本手ぬぐいを手に持って踊ります。
そろった動きをすることは難しいです。
敬老の集いでは，そろった動きができるように練習を重ねていきます。

ラララ・ラッセーラ ラララ・ラッセーラ〜９月８日

２年生は，敬老の集いで「おどり」を披露する予定です。
その「おどり」の練習をしていました。