４年 学年発表に向けて

学年発表に向けて，今日は初めて舞台に上がって練習をしました。詩の群読も練習し，初めてながらもみんな大きな声ではきはきと言うことができていました。４年生全員の迫力のある群読を楽しみにしていてください。

大豆はかせになろう！（３年生）

ランチ―ルームで，食の学習をしました。
今回は「大豆はかせになろう！」のめあてで，大豆について学習しました。
大豆は色々な手を加えて，私たちの身近な物に変身していることがわかりました。
また，大豆には筋肉を作ったり，血液をサラサラにするなど，体にとっても良いことがたくさんあることがわかりました。

学習の後には，給食をいただきました。今日は「なごみ給食」の日で，旬の野菜たっぷりのお味噌汁や，給食で初めて出たしばしば漬けもありました。
漬けの酸っぱさや歯ごたえを感じ，「おいしい！」という声がたくさん聞こえました。

社会見学 その３ （３年生）

梅小路公園でお弁当を食べたあと，再びバスに乗り，三条会商店街へ行きました。
理事長の上田さんに商店街の詳しい説明をしていただき，歴史のある商店街ということを知りました。

その後はグループに分かれて，どんなお店があるのか観察しました。

社会見学 その２ （３年生）

クラゲの水槽では，いろんな色に光るクラゲにびっくり！

ペンギンもとっても近くで見ることができ，大喜びでした。

社会見学（３年生）

待ちに待った社会見学です。
３年生は京都水族館と三条会商店街に行きました。

学校から貸し切りバスに乗り，まずは京都水族館へ！
色々な海の生き物がいて，子どもたちも大興奮でした。

点字体験

２７日の１・２時間目に点字体験をしました。

視覚障害者の方の困りや想いについて話を聞き、自分にできることは何を考えました。
目が見えないかわりに、声の様子や聞こえてくる音を頼りに相手の気持ちを想像していることを聞きました。

そのあと、点字器と点筆を使い点字を打つ体験をしました。
点字は読むときは左から、打つときは右からさらに反転して打つことを学びました。
自分の名前や、好きな食べ物を打ち、実際に読んでもらいました。
打ったとおりに読んでもらえたときはみんなとても嬉しそうでした。

総合的な学習の時間

総合的な学習の時間「羽束師のまちをきれいにしよう」で，エコキャップ運動について学習しました。

ペットボトルのキャップがリサイクル工場で細かく砕かれ，溶かし，別のものに作り替えられる方法を知りました。

身近にある買物かごやパレット，油やガスにまでかえてリサイクルされていることを知りました。

また，羽束師小学校ではこれまで約１０万個（正確には１１万７９０６個）のエコキャップを集めていることを知り，みんなとても驚いていました。

さらに，エコキャップの売却益で様々な国の支援活動をしていることを知りました。

小さなエコから大きな優しさに繋がっていることを学び，これからのエコ活動に意欲が湧いてきたようでした。

学年発表に向けて

11月16日の学年発表に向けて，初めて学年全体で練習しました。
歌は「もみじ」，リコーダーは「ブラックホール」と「花笛」です。
体育館にきれいな音が響き渡っていました。

品物はどこから？（３年生）

社会科「商店のはたらき」の学習で，スーパーなどで販売されている品物の産地調べをしました。スーパーに買い物に行ったときに産地をメモしたものや，お家にあったチラシをを持ち寄ってグループで産地調べをしました。
調べてみると，日本全国だけでなく，外国からもたくさんの品物が運ばれてきていることがわかりました。

かげつなぎ（３年生）

理科「太陽の動きと地面の様子を調べよう」の学習で「かげつなぎ」という遊びをしました。グループで自分たちの影をどれだけ長く伸ばすことができるかを競うゲームです。
どのグループも色々なポーズを試行錯誤して，「どうすれば影が伸びるか？」考えていました。

午前９時と午後２時の二度行いました。時間によって影のでき方がまったく違い，子どもたちは驚きの様子でした。この遊びをきっかけに太陽と影の動きについて実験していきます。