オーディション中〜１０月２０日

５年１組では，運動会の組体操の中でことばを言う人のオーディションをしていました。
オーディションを受けていた二人はとても大きな声を出していました。一人しか言えないのですが，「先生，二人ともに手を挙げてもいいですか。」と質問している子がいました。甲乙つけがたい二人ということがこの言葉からもわかりました。

かんじのれんしゅう ２

実際に書く前には，「上」「下」のつく言葉を発表し合っていました。
「上」では，「天上」「上靴」が発表されていました。

かんじのれんしゅう〜１０月２０日

１年生は，「上」と「下」という新しい漢字の練習していました。

たてわり活動 ４

運動場では，けいどろやボールを使ったゲームなどをしていました。
どのグループも，６年生がリーダーとして１〜５年生の子ども達をリードしてくれていました。

たてわり活動 ３

体育館では，ボールを使ってのゲームをしているグループが多かったです。

たてわり活動 ２

　教室では，トランプやなんでもバスケットをしていました。
　なんでもバスケットでは，「服にマークがついている人。」「椅子に雑巾をかけている人。」などと言いながらゲームを楽しんでいました。

たてわり活動〜１０月２０日

　今日は，久しぶりのたてわり活動の日です。天候に恵まれ，運動場・体育館・教室の３か所に分かれて，活動をしました。

きらめきタイム〜１０月１９日

　今月のきらめきタイム（ＣＳＳ）のテーマは，「友達が話しているときはその話を最後まで聞く」です。
　上手な話の聞き方について話し合いました。話し合いの中で「話す人を見る・うなずく・相槌を打つ・質問する・最後まで聞く」について今週はこの５点について注意していこうとしています。

練習に取り組もう〜１０月１９日

　５年１組では，「分数のたし算・ひき算の方法を知り，練習問題に取り組もう」という課題をもって学習していました。

こんなお話は… 〜１０月１９日

６年２組では，「学芸会」の劇の構想を子ども達に話していました。