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最新更新日:2022/03/25 |
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ものあてゲーム あゆみ学級
ものの名前をあてるゲームをして楽しみました。
最初,ゲームの説明をしっかり聞いてやり方を学びました。 まわりの子ども達から少しずつヒントをもらい頭の上のカードの(ものの)名前をあてるゲームをしました。 友だちのヒントに耳を傾けてものの名前をあてていました。 みんなとてもゲームを楽しんでいました。 ![]() ![]() ![]() 収穫の秋 2年生
昨日,2年生が丹精を込めてこれまで育ててきたサツマイモやなすびなどを収穫しました。
まさに収穫の秋です。子ども達がみんな大喜びで収穫していました。 ![]() ![]() ![]() 4年生 社会見学 琵琶湖疏水をめぐる6![]() ![]() ![]() 琵琶湖疏水が水路閣を通り,哲学の道のところまでつながっている様子をしっかり 見学することができました。 水路閣では,学年の集合写真を撮りました。 今日の社会見学では,これまで学習してきたことをさらに深めることができた よい社会見学になりました。 子どもたちも1日長い道のりを頑張って最後まで歩きました。 本当によく頑張りました。 4年 社会見学 琵琶湖疏水をめぐる5![]() ![]() ![]() よい天候の中,インクラインのところでグループごとにお弁当を食べました。 外で食べるお弁当はとてもおいしいですね。 子どもたちもとてもおいしそうに食べていました。 4年 社会見学 琵琶湖疏水をめぐる4![]() ![]() ![]() 琵琶湖疏水記念館は,琵琶湖疏水竣工100周年を記念して作られた記念館です。 まず,琵琶湖疏水についてまとめられたDVDを見て,学習してきたことをさらに深めました。 そして,記念館内の貴重な資料をじっくり見ながら見学しました。 身体計測 3年生![]() 保健室の先生のお話をよく聞いて計測をうけていました。 ![]() 4年 社会見学 琵琶湖疏水をめぐる3![]() 蹴上浄水場の近くにある田辺朔郎博士像の前で学年集合写真を撮りました。 また,その後,インクラインを歩きました。 4年生 社会見学 琵琶湖疏水をめぐる2![]() ![]() 秋の景色とほどよい気温と疏水の流れがとても気持ちよかったです。 子どもたちも楽しく歩きました。 4年 社会見学 琵琶湖疏水をめぐる1![]() 朝,決まった集合時刻に全員集合し,地下鉄で山科駅まで行きました。 まずは,琵琶湖疏水(第1疏水)と安祥寺川が交差しているところをみました。 琵琶湖疏水が自然の川の上を流れているということから,人工的な川であることを目で 見て確かめました。 算数 3年生![]() 何倍になるか図を見たりかいたりしてみんなで考えました。 先生の話やお友だちの話をしっかりきいて答えていました。 ![]() |
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