こいのぼりを作ろう１

あおぞら学級では，５月の壁飾り（こいのぼり）を作っています。
子どもたちのかわいい手形は，こいのぼりのうろこになります。
絵の具を塗って手形をとる活動は，楽しかったようです。

雲の観察

　理科の学習で雲の様子を観察しています。雲が徐々に動いていく様子が，よくわかります。

体ほぐし運動

　手押し相撲をしたり，フラフープを使って体を動かしたりしています。

サクラの観察

理科の勉強で植物の観察をしました。
サクラの木を細かいところまで見ていきました。
「思っていたよりも花がなく，葉が多かった」
「幹の下の方につぼみがあった」
など，意外な発見がたくさんあったようです。

みさきの家に向けて

４年生は５月に行くみさきの家の準備を進めています。
今日は学年で集まって，キャンプファイヤーの時に歌う歌と，
フォークダンスのマイムマイムの練習をしました。
みんなで大きな円になって少しずつ踊りを覚えていきました。

理科 ものの燃え方

２２日（水），理科の授業ではものの燃え方について学習を進めています。火が燃え続けるにはどうしたらいいのか？空気の流れはどうなっているのか？　様々な実験に子ども達は興味津々。今年度もたくさんの発見に出会ってほしいと思います。

社会科 身近にある歴史をみつけよう

２１日（火），社会科の単元の一環で，地域の歴史みつけをしました。法界寺・誕生院グループ，恵福寺・萱野森遺跡グループ，萱尾神社・方丈石グループに別れてフィールドワークをしました。こんなに近所にあるものでも，知らないことがたくさんありました。地域の歴史については，今後総合的な学習の時間でも深めていきたいと思っています。

生活科 １年生との学校探検に向けて

学校探検に行ったことを思い出しながら，２年生として
今年はどんなふうに教室を紹介してあげるか，どんな準備を
しないといけないかなどを，みんなで話し合いました。
学校にあるいろいろな教室を出しあい，それらの教室を
わかりやすく紹介するために，これから準備を頑張ります。

国語 「春がいっぱい」

たんぽぽ，チューリップ，ちょうちょ，てんとう虫，うぐいすなど…
一人一人が見つけた「春」を書きました。
「はながいっぱい」という詩を読んだり，書き写したりもしました。

色，形，いいかんじ！ 【３年生】

図画工作科の「色，形，いいかんじ」の学習をしました。
子どもたちはクレパスや絵の具を使って，いろいろな線，模様を描きました。
「この形，何に見えるかな？」と，線で囲まれた形について考えました。
子ども同士でも，「それ，ペンギンみたいやな！」など，見えるものを話して楽しみながら描くことができました。
線１つとってもいろいろな線があり，太い線，細い線，濃い線，薄い線など，違いの面白さを感じながら線を描きました。
これからも，さまざまな画材の良さを楽しみながら，作品を作っていけたらと思います。