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最新更新日:2025/06/19 |
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1年 桃山発表会に向けて![]() 生活科の学習で![]() ![]() 11月に校区のお店等の施設で,見学・インタビューさせていただく予定です。 行き先別にグループで集まり,インタビューしたいことを考えてインタビュー練習 をしています。 校区内のお店等にさらに親しんでほしいと思っています。 理科 5年 流れる水のはたらき![]() 資料を見て,川の上流には大きな石が多く,下流には小さな丸い石が多いことから,なぜそうなっているのかを予想しました。 子どもたちはこれまでに学習したことをもとに,石も土と同じように削られるのではないかと考え,モデル実験で確かめることにしました。 プラスチックケースの中に,石と水を入れて,振り続けてみます。しばらくして中をあけると・・・・中身の石が丸くなり小さくなっていました。 子どもたちは楽しみながらも,しっかりと自分の考えを深めることができました。 6年 理科 土地のつくりと変化![]() ![]() ![]() 今日は,前の時間に作成した粒度表を用いながら,2つの地層(剥ぎ取り標本)を観察しました。 「この地層はれきが多い。」 「顕微鏡で見てみるとキラキラした石があるな」 「もう1つの地層は縞模様になっていて,泥や砂でできている。」 というように前の学習で学んだことを生かしながら,気付いたことを発表できました。 次の理科では,2つの異なる地層のでき方を考え,実験をしていきたいと思います。 PTAバレーボール交歓会(その2)![]() 第一セットはシーソーゲームの接戦で,惜しくも相手に取られました。第二セットは桃山が楽に取りました。そして,第三セット。試合の流れが両方に行き来していましたが,残念ながら取られてしまい敗戦。三セットの合計点数では勝っていたのですが…。 出場されたバレーボールのお母さん方,素敵でしたよ。応援に来てくださったPTAの皆さん,ありがとうございました。スポーツの秋です。これからもいろいろな所でいい汗を流しましょう。 PTAバレーボール交歓会![]() 桃山小PTAチームの出場は第一試合と第四試合なので,10時半ごろ第一試合の応援に行きました。中央の来賓席(校長が集まっていました)で見ていると,保護者の方がチームの席に誘ってくださいました。 応援に行って負けると疫病神みたいな感じになるのでつらいのですが,応援に入ってから見事三セット目で勝利をおさめました。勝った瞬間のチームの盛り上がりはすごかったです。体育館二階の応援席に向かってお礼に行かれた後,全員とハイタッチしました。 4年 河川レンジャー![]() ![]() 社会見学にはちょうど良い季節で,しっかりと学習することができました。これからの総合,社会科の学習に生かしていきたいと思います。 授業視察(6年)![]() ![]() 図工では,「ドリームスクールプラン〜夢の学校を提案しよう〜」というテーマで各自が自分が構想した学校を楽しそうに工作していました。空き箱やペットボトルのキャップ,綿や色画用紙など,思い思いに材料を組み合わせて作品に仕上げていました。最後のふりかえりでは,二人の子が自分の作品と工夫した所をクラスのみんなに紹介しました。 コンピュータ室では,子ども達がパソコンで行き先と移動の方法を調べていました。途中で,担任が子ども達の使っているパソコン画面に,具体例として京都駅発のバスの時刻を出し(見せ)ながら,嵐山に行く時には28番乗り場の予定しているバスの時刻に乗り遅れた場合は,次の発車まで20分待つことになることを分かりやすく説明していました。 自分たちで行く京都市内めぐりは,事前の取組が重要です。 6年 参観授業 道徳 〜わけへだてなく〜
6年生は,道徳“わけへだてなく”の授業を参観していただきました。
誰に対しても偏見をもったり,差別したりすることなく,公正・公平にし,正義の実現に努める態度を養うことをねらいとしました。 家族の方が見に来てくれて嬉しかったのでしょう,積極的に手を挙げる姿が見られました。 懇談会では,これまでの人権に関わる指導や,人権を大切にするために大人ができること等について話しました。また,子どもたちのご家庭での様子を話していただき,大変有意義な時間になりました。ご参加いただき,ありがとうございました。 ![]() 後期始業式![]() |
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