京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/08/05
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学校教育目標 『自ら学び 考え 行動する子』

山の家 3日目

野外炊飯

かまどに念願の火も入り、ご満悦の火の係たち。

おー、まな板などをすでに洗い出している子たちがいるぞ。使わなくなったら、すぐに洗う! 手慣れています。

そうこうしていると、ご飯が炊けました。左は、ふっくら。右は少し焦げているかな?

でも、おいしそうですよ。
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山の家 3日目

野外炊飯

早いグループは、カレーのルーを取り出しました。
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山の家 3日目

野外炊飯

なるほど、玉ねぎの皮むきで差が出てきたようです。

涙の出る子と、出ない子と、思いっきり出る子 。仕方がないですね。
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山の家 3日目

野外炊飯

少し、調理の進捗状況に差が出てきたようです。どうしたんでしょうね?
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山の家 3日目

野外炊飯

肉を切りだし、スプーンなどの食器をきれいに洗い出しました。

火の係の出番も近そうです。

火の係は、火をつけたくって仕方がありません。何度も、「もう、火をつけた方がいいんじゃないですか?」と聞きに来ます。
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山の家 3日目

野外炊飯

それぞれに、自分の役割をしっかりと果しているので、「今、なにする時間!」とか、「自分の仕事は何なん?」などと注意することもありませんでした。

黙々とよく働きます。
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山の家 3日目

野外炊飯

薪の量が足りないかもしれないので、自然のものを拾ってきて、焚き木にしました。

グループ内で、てきぱきと指示を出す子がいると、作業もはかどります。


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山の家 3日目

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野外炊事

野菜を切っている子どもとは別に、かまどつくりの子どもたちもいます。火の係です。薪を上手に組んで、お鍋のやってくるのをひたすら待ちます。

山の家 3日目

野外炊飯

包丁を使っての作業。なかなか手慣れた様子で、野菜を切っていきます。

男子は、野菜の皮むきなどに専念している(さされている)ことが多かったようですが、中には、いい手つきで野菜を切っている男子もいましたよ。
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山の家 3日目

野外炊飯

お米をといだり、野菜を切ったりと、どの子たちも大忙し。
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