１０月６日参観日４年社会科

１０月６日参観日の授業で，４年生は，社会科の学習をしました。琵琶湖疏水の学習で，北垣知事が疏水を作ろうと考えたわけを，資料をもとに考えました。

１０月６日参観日２年国語

１０月６日参観日，２年生は，国語の学習で，「秋がいっぱい」という学習をしました。秋を感じる言葉集めをして，秋を感じることをカードに書きました。

１０月６日参観日３年

１０月６日参観日，３年生は，総合的な学習の時間の発表会をしました。西の川について調べたことを，グループそれぞれの発表方法で相手によりよく伝わるように発表しました。

１０月６日参観日１年国語

１０月６日参観日，１年生は国語の学習をしました。「カタカナを見つけよう」という学習をしました。言葉の中には，片仮名で表す言葉があることを知り，読み・書きの練習をしました。

１０月６日さくらんぼ学級

１０月６日参観日で，さくらんぼ学級では，言葉遊びをしました。「言葉あそび」で，“（　　）と言えば”でイメージをふくらませたり，クロスワードや言葉づくりで言葉を的確に捉えたりしました。

１０月５日４時間目５年２組社会科

１０月５日（月）４時間目５年２組は，社会科の学習をしました。つくり育てる漁業について考えました。

１０月５日５年１組社会科

１０月５日（月）４時間目５年１組は，社会科の学習をしました。食料生産の問題について，考えました。

１０月５日４年２組算数

１０月５日４時間目４年２組は算数の学習をしました。計算のきまりについて学習しました。●の並び方から，全部の数を求める式を考えました。

１０月５日４年１組社会

１０月５日４時間目４年１組は，社会科の学習をしました。琵琶湖疏水建設の計画に対して，京都府や滋賀県の人が，どんなことを考えたのか学習しました。

１０月５日（月）２年２組図工

１０月５日（月）２年２組は，図工の学習をしました。お話の絵の仕上げをしました。