くじらぐも〜１０月６日

１年２組では，今国語で学習中の「くじらぐも」をみんなで読もうとしていました。
見ていると，しっかりと教科書をもち，よい姿勢が音読を始めようとしていました。

テストを返して〜１０月６日

　１年１組では，テストを返していました。
　返した後，正しい答えを子ども達に伝えていました。こうして，テストの後のふりかえりをすることで一層理解度が増すのです。

時間と長さ〜１０月６日

　３年２組では，時間と長さの学習を終え，テストによってそれぞれの理解度を確かめていました。

練習中 ３

３年１組では，「かけ算」について学習中です。
今日は，「算数アスレチック」というページを使って練習していました。

練習中 ２

５年１組では，算数で「倍数と約数」を学習中です。
今日は，プリントを使って定着を図っていました。

練習中〜１０月６日

　６年１組では，算数で「比例」の学習をしています。今日の１組では，練習問題に取り組んでいました。

ラララ・ラセーラ〜１０月６日

２年生は，運動会に向けて団体演技の練習をしています。
今日は，運動場で練習をしています。

避難誘導訓練に参加しました！ ２

　誘導していただいた先で，わたしたちの命や安全を守ってくださっている消防署員の活動や仕事の様子を見学させていただきました。
　「安全」について考えられただけでなく，社会で学んだことを実際に見学することができ，有意義な時間となりました。

避難誘導訓練に参加しました！ １

　嵯峨・嵐山地域における避難誘導訓練に参加しました。

「お家の人がいない時の動きを考える」　
「家以外の公共の場での身の守り方を考える」

この２点をめあてに取り組みました。

大造じいさんとガン〜１０月５日

　５年生は，国語で「大造じいさんとガン」を学習中です。
　今日の１組では，「本文を読み大造じいさんの人柄を読み取ろう」という課題で学習していました。子ども達は，まず，教科書で大造じいさんの人柄の分かるところに線を引き，その横に，その言葉から想像する性格を短い言葉で書いていきます。このことで，本文に書かれている大造じいさんの人柄を読み取ろうとしています。