児童生徒会学習会 １

児童生徒会学習会、開催おめでとう。
児童生徒会の目的は
「学院の全員が、安心して楽しい学校生活が送れるようにすること」だと思っています。
いつもみんなのことを考え、楽しくなるような取組をしてほしいと思っています。

いじめがあってはいけません。
悲しい思いをしている人を放っておいてはいけません。
いつも笑顔で、元気な学校をつくって下さい。
学校をつくるのは君たちです。

今日集まった君たちは、他人のことを学校で一番考えている人だと思っています。
　　○○くんが喜んでいる姿を見てると、自分もうれしくなる。
　　○○さんが、がんばっていると、拍手を送りたくなる。
　　そのために準備しよう。計画しよう。苦労しよう。
そんなことが思えるのが児童生徒会だと思います。

また、社会ではいろんなことが起きています。
　　未だに震災のために不自由な生活をしている人がいる。
　　戦争や貧困で苦しんでいる子どもたちがいる。
そんな、世界や日本に目を向けて、自分たちができることを考えることも大切でしょう。

しかし、一番大切なのは、君たちが元気でいることです。
　　ここに集まった君たちが楽しくない学校なんて、学院生みんなが楽し
　　いはずがない。

だから、今日の児童生徒会では
君たちが元気を出して、どんどん意見を出して下さい。

きっといい児童生徒学習会になると思っています。
よろしく頼みます。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　京都大原学院　校長　石飛　聡

児童生徒会学習会 ２

最初はアイスブレーキングから始まりました。動物や物の擬音語をリズムよくみんなで回していくゲームです。もう一つは、言葉を使わず、絵で「しりとり」をするゲームで、大いに盛り上がりました。

児童生徒会学習会 ３

次は、大原学院を卒業した、2人の先輩（高校生）に来てもらい、中学時代にしておくべきこと、高校の学校生活について、話をしてもらいました。いかに人とのつながりが大切であるかを語ってくれました。
続いて、東日本大震災について、みんなで何が支援できるか、という話し合いをしました。今年は「書き損じハガキ」を集めることが具体的な目標になっています。みなさん、ご協力をお願いいたします。

児童生徒会学習会 ４

今年度の児童生徒学習会のスローガンが張り出されました。
スローガンは「学院生が輝ける場所に！」
児童生徒会のみんなが作成し、体育館の壁に張り出されました。

文化部の夏休みの活動

７月３１日。今日は，５年生は，『子ども読書本のしおりコンテスト』に応募するしおりを作りました。 ９年生は，理科室前の水槽の背景のボードのデザインを考えました。牧野先生から，水槽の背景の絵を文化部で作ってほしいと依頼を受けて，今日は山の魚の水槽の背景を画用紙で作りました。

水生生物調査３

　今回も京都大学准教授の竹門先生に御指導を仰ぎながら調査をしました。川でとった生き物を学校へ持ち帰り，午後，双眼実体顕微鏡などを使って観察しました。
　とても多くの種類の水生生物が見つかりました。ゲンジボタルの幼虫や，ヤブヤンマやコオニヤンマの幼虫，カワヨシノボリなども見られました。

水生生物調査２

　１年生から４年生は，学校横の高野川で調査を行いました。小野山わらんべの子どもたちや，他校から参加の小学生のお友達も一緒に楽しく行いました。先日の大雨の影響があり，生き物は例年に比べ若干少なかったようです。

水生生物調査１

　７月３０日（木），今日は高野川の水生生物調査を行いました。これは，大原里づくりトライアングル，ＮＰＯ法人京都大原里づくり協会，京都大原学院が行っている恒例行事で，今年は，学院生の約４０名を含め全体で約７０名の参加者がありました。
　午前中，５年生以上は，学校より南にある宮川や高野川の本流で調査を行いました。

育成学級児童のスポーツ教室

　岩倉南小学校で，育成学級児童のスポーツ教室が行われました。
昨年度初めて伏見区で行われたもので，今年は，岩倉南小学校と深草小学校の２か所での開催となりました。
　まずは運動場で５０メートル走のタイム，ソフトボール投げの記録をとり，体育館へ移動して卓球jバレー，フライングディスク，続いてプールで楽しく泳いだり，タイムを図ったりしました。
　半日楽しく活動した後は，みんなでお弁当を食べ，記録票を受け取り，ひとりずつメダルを首からかけてもらいました。
　キラキラのずっしり重いメダルをかけてもらい，みんなとてもうれしそうでした。

文化部の夏休みの活動

７月２９日（水），文化部の活動がありました。今日は，浴衣を着て，盆略手前の練習をしました。９年生の先輩から，浴衣の着方を説明してもらって，自分で着ました。上手に着ることができました。いつもと違う雰囲気で，楽しく練習をしました。
　ふすまの開け方・歩き方・道具の扱い方にも，かなり慣れてきて，上手にお茶を点てることができました。