体育 １年生

　１年生は体育館でマット運動に取り組んでいます。後ろ回りを練習しています。準備運動をしてグループごとにマットを運んできて，場作りをします。
　
　そして，めあてに向かって何度も練習をしました。

　後片付けもグループで協力をしながらなかよく片付けられました。

　最後に振り返りを行いました。「後ろ回りができるようになった」「後ろ回りができておもしろくなってきた」など，１年生らしい感想を話していました。

参観懇談会 ６年生

　６年生の参観授業では，算数の習熟度別の授業で「図形の拡大と縮小」を行いました。

辺の長さや角の大きさを使って拡大図や縮図をかく方法考え，伝える学習でした。

自分で考えたりお友だちの意見を聞いたりしながら拡大図や縮図を各方法を見つけていきました。高学年らしく落ち着いた学習ぶりでした。

　お忙しい中を保護者の皆様にきていただき，懇談会にも残っていただきありがとうございました。

参観懇談会 ２年生

　本日，２・４・６年生の参観懇談会がありました。２年生の参観授業では，国語科「カンジーはかせの大はつめい」を学習しました。

　カンジー博士からきた手紙に子ども達はとても興味をもちました。そして，漢字の構成について考える１時間になりました。

　漢字を合体させる仕組みを理解した子ども達は，部分を組み合わせて漢字を書いたりみんなに発表したりしていました。

お忙しい中をたくさんの保護者の皆様にきていただき，懇談会にも残っていただきありがとうございました。

参観懇談会 ４年生

　４年生の参観では，１組２組ともに学級活動で「将来の仕事」を題材に学習しました。

色々な仕事から男女で比べてみることを通して，これまでもっていた仕事に対してのイメージ（男の人の仕事・女の人の仕事）について考えました。みんな真剣に考えていました。

　お忙しい中をたくさんの保護者の皆様にきていただき，懇談会にも残っていただきありがとうございました。

給食の準備 １年生

　１年生も徐々に給食の準備が手際よくなってきました。時間的に早くなったことはもちろんですが，自分のことだけでなく周りにいるお友だちのことも考えて配れるようになってきています。
　素晴らしい成長ぶりです。

国語 ６年生

　６年生は国語で「意見を聞き合って考えを深め，意見文を書こう　未来がよりよくあるために」の単元を学習しています。

　自分の考えの根拠となる情報を，学校図書館の資料から調べていました。相手に話すときにより説得力が生まれることが実感できればいいですね。

体育 ３年生

　３年生の体育は，体育館でマット運動を行っています。自分のめあてに向かって，それぞれが何度も何度も練習をしています。
　随分，自信をつけてきた児童も出てきています。

図画工作 あゆみ学級

　自分で描いた下がきをみながら，思い思いの形を作った紙粘土に色をつけました。
とても真剣なまなざしで丁寧に鮮やかな色あいで描いていました。
　どんなものが作られるのでしょう？できあがりがとても楽しみになってきました。
　

視力検査 低学年

　本日，低学年の視力検査がありました。保健の先生のお話をしっかり聞き，視力検査を行いました。検査の結果につきましては，お子達を通じて，連絡いたしますので，よろしくお願いいたします。

小栗栖タイム ４年生

　４年生が小栗栖タイムで発表をしました。発表内容は，７月に４・５年生で行った長期宿泊自然体験学習「国立若狭青少年自然の家」（海の家）で，協力したことや大事に思ったことでした。

　一人ではできないことでも協力すれば実現できたことやそのためには，時間（５分前行動）を大事にすること，また，決められたルールを一人一人がしっかり守る大切さ等，４・５年生でがんばってきたことを発表してくれました。

　そして，自分たちが５年生になったときも４年生をしっかりリードしていきたいと締めくくってくれました。

　みんなの前で緊張しながらもしっかり表現したことは，全校のみんなにも響いたと思います，素晴らしかったです。

　これからも小栗栖小学校がもっともっとよくなるように，みんなで協力していってください。