６年生参観の様子

　６年生は算数科「速さ」の学習をしました。はじめに公式を聞いて単純に数をあてはめるだけが学習ではありません。今日は，カンガルー・ダチョウ・キリンの走ったそれぞれの道のりと時間から，この中で一番早い動物は何なのかをどうすれば見いだすことができるかということを思考しました。グループで話し合って，思考の過程を発表したり，さらにスペシャル問題を解いて難易度の高い問題を解いたりと，それぞれのクラスで６年生らしい態度で学んでいました。

５年生参観日の様子

　５年生は国語科「漢字の読み方と使い方」の学習をしました。集団で考えている時は，なるほどなるほど・・・という気持ちになっても，いざ！自分で漢字を選んでクイズを作るとなると手ごわい感触のようでした。「手に負えて手ごわい」この感触が，みんなの学習意欲をかきたてているようです。

４年生参観日の様子

　４年生は社会科「事件や事故をふせぐ」の学習問題作りをしました。京都市の地図を見たり，事件や事故の資料の様子から考えたりして，みんなの意見を交流していました。自分の意見を堂々と述べる姿や発表したい気持ちがたくさんあらわれていて，いつもの４年生らしいパワーを感じました。

３年生参観日の様子

　３年生は社会科でこれまで学習してきた，「商店のはたらき」のまとめの段階に入っています。自分たちで予想したことを元に，見学に行き，さらに販売の工夫をみつけてきました。資料を指し示しながら自分の考えを述べている姿はさすがです。

２年生参観日の様子

２年生は国語科で心温まる「お手紙」の教材文で，良い音読劇にするために考える時間となりました。何度読んでも味わい深い情景とがまくんとかえるくんの友情を読みの工夫を考えることを通して，物語文の深い読みにつながっていきます。

１年生参観日の様子

１年生は国語科で「かずのかぞえかた」を学習しました。ものによって数え方がちがうってむずかしいことですね。これまでの生活の中ですでに使って知っているものもあったようです。これからもたくさんの言葉を学んでいきましょう。元気いっぱいの子どもたちでした。

子ども手づくり教室

毎年恒例となっております「子ども手づくり教室」が２６日（土）に行われました。「手づくりサークル」の方々にお世話になり、今回は「マグネット帽子」を作りました。細かい手作業が必要でしたが、子どもたちは先生方に教わりながら、かわいい作品を作ることが出来ました。
「手づくりサークル」の皆様、今回も素敵な機会をありがとうございました。

今日からペン食器

今日から岩倉北小学校でもペン食器が導入されました。アルマイトの食器に慣れていた子どもたちは不思議な気分だったようですが、ご飯などが食器にへばりつきにくく、使い勝手は上々のようでした。

運動会「よさこいソーラン２０１５〜翔〜」

１９日（土）に実施した運動会では，子ども達の力強い姿がたくさん見られました。
学年で取り組んだ団体演技「よさこいソーラン２０１５〜翔〜」では，鳴子を振り一生懸命踊り切りました。肘を十分伸ばすこと，膝は踏ん張るように曲げること，動きは止めを意識することなど，たくさん気をつけるポイントがある中で，どの子もしっかり楽しんで踊りました。子ども達の「またおどりたい！」の言葉が聞けて，担任も満足です！

運動会４

午後は白・赤の得点が大接戦となり、「どちらが優勝するか」たいへん盛り上がりました。応援の声もますます盛り上がりを見せました。
最後の締め、６年生の組体操は、今まで６年間成長した力をしっかりと発揮し、たいへん感動的でした。
天候にも恵まれ、大きな怪我もなく、子どもたち一人一人が満足できた運動会ではなかったでしょうか。
多くの保護者の方々や地域の方々、教育委員会の方々、今日は本校の子どもたちのために学校にお越しいただき、本当にありがとうございました。