京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/08/29
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自ら進んで学び 人やもの・地域と豊かにかかわる子どもの育成  〜 なりたい自分に向かって、やってみよう やりきろう 〜

発芽の様子を知ろう〜6月4日

5年生は,理科で「発芽」の学習をしています。
今日の1組では,映像資料を使って発芽の様子のふりかえりをしていました。
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からだほぐし〜6月4日

2年生は,体育でからだほぐしの運動で「じゃんけんすごろく」をしていました。
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かんさつノート〜6月4日

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1年生は,あさがおを育てています。
今日は,育てているあさがおを見て,その様子を観察ノートにかいていました。

今日は晴天〜6月4日

今日は,昨日と打って変わって過ごしやすく晴天の朝でした。
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社会見学へ行きました! Part 32

先週と先々週,2回にわたる社会見学のために,持ち物の準備や声かけをしていただき,ありがとうございました。
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社会見学へ行きました! Part 31

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 最後に質問タイムを設けてくださいました。
 全員で何と17つの質問ができました。
 熱心に取り組んだり,見学できたりした証拠ですね。

社会見学へ行きました! Part 30

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ここが「最終沈澱池」です。
この段階で,水は透明,とってもきれいな水になっていました。
びっくりなことに,金魚がその水の中でスイスイと泳いでいました。

社会見学へ行きました! Part 29

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 答えは「微生物」です。
 汚れを食べる生物もいるのですね,驚きです。

社会見学へ行きました! Part 28

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「反応タンク」です。
 浄水場とは違い,下水は「○○○」を使って水をきれいにします。
さてその「○○○」とは何でしょう…?

社会見学へ行きました! Part 27

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 この石,実は沈澱池で沈められた泥を使って作られたものだそうです。
 よくよく見てみると,確かに,ふつうの石とは少し違う模様をしていました。

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