落ち着いて１時間目に入るために・・・

８時４０分から５０分まで黙って読書をします。どの本を選ぶかも重要です。

名前の樹

　各クラスでつなげた名前を樹に見立てて，「名前の樹」を作りました。クラスのみんなは，１つにつながっています。つながっている仲間と，一年間一緒に頑張っていきましょう。

　「木」ではなく，「樹」にこだわりました。「木」は，作り物や切り倒したものにも使うそうです。「樹」は，生きているという意味を含むそうです。
　大きな樹に成長してほしいと思います。

クラス目標の話合い

どんなクラスにしたいか，一人一人が宿題で考えてきました。それを黒板に書出し，今度はグループごとに話し合って，言葉を決めていきました。

８時５０分だよ！ 全員集合！！

６年生は全員で集合写真を撮りました。

みんないい笑顔です。

これからもみんなで楽しい写真をいっぱいとっていきましょうね。

こんなクラスにしたい！！

「どんなクラスにしたいか」ということについて
２組では一人一人が発表しました。

「どんなクラスにしてほしい。」ではなく，
「どんなクラスにしたい。」というのが大切です。

人任せではなく，自分から！！

５年生の漢字

どれだけ覚えているでしょうか？

漢字はコツコツと学習を積み重ねていくことが大切ですね。


さあ，これからは６年生の漢字の学習が始まります。
頑張っていきましょう！！

エプロンを決めよう

何やら群がっています。


家庭科で作成するエプロンを選んでいます。

中間休み

今日は雨だったので，教室でトランプや将棋をして過ごしました。

三択クイズで自己紹介

６年生は三択クイズの自己紹介に挑戦しました。

私の将来の夢はなんでしょう？
１．サッカー選手　２．医者　３．小説家

みんな昨日の宿題で楽しい三択クイズを考えてきました。
意外な答えに「えー！！」と驚きながら，楽しくお互いを知ることができました。

６年生の家庭科はエプロン作り

家庭科ではエプロン作りをします。
今日はどの絵柄にするか，選びました。
みんな悩んで選んでいます。