しおり

ぱたぽんさんからもらったしおりです。自分が良いなと思ったしおりを選びました。

６年算数 対称な図形

今日はたしかめテスト。みんなこれまでに学習したことを思い出しながらテストに取り組みました。

今日の音楽６年

今日からおぼろ月夜の合唱です。
初めて聞いた曲だという子どもたちもたくさんいました。

テストの時間

　テストをしたらすぐに解答を配るようにしています。
　自分の出来不出来をすぐに確認し，「よし，できてた！」「あ…くやしい！」をすぐに実感し，次に生かすためです。
　「自分で自分を高める」を大切に，テストを受けた後の時間を大切にできるといいですね。

○○を意識して… リレー学習 Part ４

　各グループがめあてをもって練習に取り組んでいるのが分かります。
　さてさて，次はどんなことを意識してタイムを縮めていきましょうか！？

○○を意識して… リレー学習 Part ３

　前を向いたまま，加速してバトンを受け取ることができるようになっていますね！

○○を意識して… リレー学習 Part ２

　「バトンパスを円滑にすること」
　「受け取る手の向きを意識すること」
　「走順を意識すること」
など，個別にめあてをもち取り組んでいます。

○○を意識して… リレー学習 Part １

　体育ではリレー学習を行っています。
　しかし活動するだけが学習ではありません。
　４の１では「移動も集団行動の学習だ！」と，運動場へ出る時も，教室へ変えるときも並んで整えて帰ります。

「美しい」について考える道徳 Part ５

「おお！きれい！」
「すごーい！」
　こういった素直な反応ができる姿，素敵でした！

「美しい」について考える道徳 Part 4

　授業の最後には，いつもだったら注目しない，日常にある美しいものを「ちょっと立ち止まって」見てみました。