６年：社会科の研修を行いました。

今日は社会科を通して人権に関する意識を高める授業を２組で行いました。
校内教職員の研修と右京南支部の先生方の研修も兼ねていたので，いつもよりたくさんの人数の前での学習でしたが，物怖じすることなく学習に取り組んでいる様子でした。

１日は授業参観です。
ぜひたくさんの方にお越しいただき，頑張りをご覧いただきたく思います。

６年：たて割りグループ活動では

異学年集団の交流を目的とした，たて割りグループ活動である，”なかよしグループ”活動ですが，前期のリーダーから後期のリーダーへ交代した初めての集まりでした。
担当の中村先生をしっかりと見て，話を聞く。意欲が伝わってくる時間でした。

最初の会議は，運動会の団体種目決め。水曜日のなかよしグループ会議で，それぞれのグループが参加する競技を話し合います。
一年生から五年生までの希望を聞き，みんなが満足できるようコーディネートすることは，なかなかに難しいかと思いますが，これも経験！うまくいくことを願っています！

理科 太陽のうごきと地面のようすを調べよう

　かげはどのような所にどうやってできるのかを調べていきます。そこで，「かげつなぎ」という遊びを通して，太陽とかげの不思議について見つけていきました。

３年 社会科スーパーマーケット見学

社会の学習で近くのフレンドマート梅津店に見学しに行きました。普段は入れないバックヤードに入れたり，店員さんにたくさん質問できたり，店長さんからフレンドマートの秘密をたくさん教えていただきました。これから，この見学をいかしてスーパーマーケットの工夫について学習を深めていきたいと思います。お忙しい中，協力していただき，フレンドマートの皆様，ありがとうございました。

１年 生活科「あきのむし」

　先週，雨で延期になっていた生活科の「あきをみつけよう」
の学習で、桂川の土手に行きました。
　家から持ってきた，虫かごや網を持って、虫とりをしました。
コオロギやバッタの仲間などたくさんの虫を見つけることがで
きました。捕まえた虫をかごに入れて，観察すると，足の本数
や触覚の様子などがよくわかりました。虫を捕まえたりさわっ
たりする経験ができ，子ども達は楽しそうでした。天気もよく
充実した，生活科の学習ができました。

山の家４日目魚つかみ

放流された魚を一生懸命に追いかけています。
上手に捕まえられて「ハイッ，ポーズ」。
ご満悦の一場面です。

山の家3日目キャンプファイヤ

天候に恵まれ，予定通りに実施できました。
準備してきた出し物で楽しく盛り上がりました。

６年：頭の体操！？

授業と授業の合間のちょっとした時間に，”頭の体操”をしています。
そのからくりにすぐ気づく子，「え〜！わからん〜」「はやく答え教えて〜！」の子など様々ですが，ポイントは「よく見る」「よく聴く」です。
早速からくりに気付いた子が，他の子たちに問題を出しています。やりとりの中で「あっ！」と気づく子も。
問題は，「分かりそうでわからない」時が一番面白いのは，言うまでもありませんね。

さて，どんな問題か，またおうちでも話題にしてみてくださいね。

６年：総合的な学習 〜”心”を形に〜

校内をよりよくする目的のもと，実際に活動が始まっている総合的な学習，〜”心”をかたちに〜　ですが，今日は９月の活動の振り返りを行い，１０月に向けての目標を決めました。

学年を解体して作ったグループで話を進め，気づきを深めながら，活動の改善点を探りました。
ＰＤＣＡサイクルを大事にこれからも活動を進めます。

１年 お話の絵の取り組み

　図画工作科で、「お話の絵」に取り組んでいます。
各クラスでお話の本の内容はちがうのですが，台紙
作りは共通の技法を使って取り組んでいます。
　ストローのさきに，スチールウールを巻きつけて
絵の具のシャボン液でシャボン玉を作ります。それ
を画用紙の上に落とすと，泡の模様ができるという
具合いです。子どもたちは，楽しんで取り組んでい
ます。どんなお話の絵に仕上がるか，楽しみです。