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最新更新日：2025/08/05 |
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学校教育目標 『自ら学び 考え 行動する子』
給食   ごはん・すましじる・ひらてんのにつけ・たけのこご飯の具 でした。 おいしく食べるのはもちろんですが，食べ終わった後の食器や牛乳パックまで きれいにして返しています。 他学年の見本になるように給食中もがんばります。 そうじ   1年生のところに掃除に行くグループもあれば， みんなが使う階段を掃除するグループもあります。 廊下を掃除するグループは，すのこの下まできっちり掃除していました。 こんにちはタイムが始まる1時45分までには教室に戻り，しーんとした静かな教室で 読書を始めていました。 活動ごとのメリハリもしっかりつけられるようになってきました。 素晴らしい6年生ですね。 アートな一日   「何しているの？」と聞きますと，「思い出の風景を描く写真を撮るのを待っている」とのこと。一気に言われたので，頭の中で再構成。 １ まず，思い出の風景を描くんだ。 ２ そのために，写真を撮るんだな。ああ，写真を撮ってそれを元に絵を描くんだ。 ３ その写真を撮るために，カメラを待っているということか？ 運動場に出てみると，なるほど写真を撮っている女子。何を撮っているのか，同じアングルで撮ってみました。単なる藤棚の辺りなのですが，彼女たちには何らかの思い出があるのでしょう。以前にも紹介しましたが，藤棚下で行われる「恐怖のドッヂボール」をした思い出かもしれません。 本館の玄関あたりには，男子が二人。この写真の辺りが思い出の場所だそうです。少なくとも，ロマンチックな思い出ではなさそうです。 さあ，どんな思い出の風景が仕上がるのか，楽しみですね。ちなみに，6年のＩ先生は，美術専攻の芸術家肌です。素晴らしい作品指導をすることでしょう。ということで，Ｉ先生にプレッシャーを与えておくことにします。 芽が出た！  一週間ほど前に植えました。 今日見てみると，芽がこんなに伸びていました。 お米になるのが楽しみです。 おいしいお米になってね。 毎朝ご苦労様です   第3校舎の南側には，鉢植えがズラリと並んでいます。毎日のように，１・２年生の子どもたちが，ペットボトルのジョウロで水をやっています。きちんと，先生の言いつけを守っているようで，雨が降っていても，ジョウロをもって水をやっている子もいます。 「大きくなったね」と声をかけると，口々に何か叫びながらドドーッと集団に囲まれて，多少焦ってしまいました。一斉にしゃべるので，何を言っているのかわからなかったのですが，一人ひとり聞くと，「実ができてる」とのこと。なるほど，苦労の甲斐があって，プチトマトの実ができています。まだ，緑色ですが，たくさんなっています。 プチトマトの花が咲いていたので，「これは，何？」と聞きますと，まだドドーッと集まってきて，「うわー，花や，花や」と大興奮。この花がプチトマトになるんですけどね。 隣の鉢を見ますと，朝顔が目を出していました。毎日水をやっていると，それに応えてきちんと発芽するんですね。2年生の子どもが，「これ，何？」と聞いてきました。「去年種まきしたやろ？」と聞きますと，即座に「忘れた！」。あっさりしたもんです。チョットは考え込んで思い出してよ。 もこもこさん ありがとう   本の世界を楽しむ子どもたちでした。 来月の読み聞かせも楽しみにしています。 アサガオの双葉がでました。
子どもたちが一生懸命育てているアサガオから双葉がでました。大きな双葉がたくさん出ていて，子どもたちは大喜びです。朝登校してからすぐに「アサガオにお水あげな！」と急いで出ていくくらい大事に育てています。生活の時間に観察をして見つけたよカードに双葉の絵をかきました。
  春の校外学習 １
お天気もよく，よい遠足日和になりました。
子供たちは前日からわくわくしていました。レインボーロードに集合し，先生のお話を聞いた後，出発しました。出発の際は校長先生や栄養教諭も先生方が見送ってくれました。   春の校外学習 ２
京都府立植物園ではきれいな花がたくさん咲いていました。
見たことのないお花やかわった名前のお花がたくさんあり，子どもたちは興味深そうに観察していました。    春の校外学習 ３
みんな楽しみお昼ご飯！お友達と集まって仲良く食べていました。自然の中で食べるお弁当は格別ですね。
お昼ごはんの後は広場で思い切り体を動かして遊びました。鬼ごっこをしている子どもたちや草の上でごろごろしている子どもたちも…。たくさん遊ぶことができました。    |
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