トントンドンドンくぎ打ち名人

　３年生は図画工作科の学習で木切れ・金槌・くぎを手に，トントン打ちつけ，作品作りをしています。金槌で釘を打つのは楽しいですが，必ずしも思ったようにはいかないようです。木切れを打ちつけた形から想像を広げて，作品にしていきます。
さあ，どんなふうに完成するのか楽しみです。

ゆでたまごに粉ふきいも

　家庭科「ゆでる調理をしよう」でゆでたまごと粉ふきいもを作りました。沸騰してからの時間により固茹で卵・半熟玉子と好みの固さめざして作ったはずですが・・・。
卵の殻をむくのもなかなかです・・・。
でも，自分たちで作って食べた時の味は格別のようでした。

ミシンを使って

　６年生は家庭科で，ナップサックづくりをしました。今日は仕上げて，次に小物作りに挑戦です。自分で工夫してマスコットや小物入れを作ります。
どんなのができるかな？

乾電池，光電池で走るかな？

　４年生は，理科の「電池のはたらき」の学習を生かして，乾電池や光電池で走る車を作りました。電池とモーターを間違いなくつなぐとうまく走るはずです。
　どうかな？

町の人ありがとう

　２年生は，生活科の町たんけんでお世話になったお店の人たちに，おれいのメッセージを書きました。
　きれいな字でていねいに，色もぬって，ていねいに切り取ります。みんなのメッセージを集めて貼り合わせたら出来上がりです。

もうすぐなつやすみ

　１年生は初めての夏休みを控えて，「なつやすみのかだい」について，担任から話を聞きました。
「こうさくをしたいな。」
「おてつだいをしたいな。」
と計画がふくらみます。
　元気で楽しい夏休みになるといいです。

今日の3年生 ４組

社会で「京都市の土地のようす」を学習しています。
地図を見ながら，白地図に山や川を書き入れていきます。この作業を通してきっとたくさんの発見があることでしょう。

今日の3年生 ３組

国語で手紙の書き方について学習しています。
手紙の型を学んだら，早速，総合でお世話になっているアーバンヴィラの職員の方へお手紙を書きました。今日は，まずは下書きです。
ありがとうの思いがしっかりと伝わるように心をこめて書いてね。

今日の3年生 ２組

理科「ものの重さを調べよう」の学習をしています。
「同じ大きさでものの種類がかわると重さはどうなるか」というめあてに対して，予想を立て，実際に重さを量ってみました。さて，結果はどうなったでしょうか？

今日の3年生 1組

国語で意味調べをしています。
３年生になって初めて使う国語辞典には，学習の足跡がしっかりと残っています。