【修学旅行】名古屋港水族館２

グループにわかれて見学してしました。
魚と会話をしているような雰囲気で見学していました。

【修学旅行】名古屋港水族館１

名古屋港水族館に到着しました。
水族館でもグループにわかれて行動しました。
どんな生き物がいるのかな？

【修学旅行】名古屋市水族館出発

名古屋市科学館全景の様子です。
みんなで集合写真を撮りました。
この後は、名古屋港水族館へ出発します。

【修学旅行】１日目の昼食

科学館でお弁当を食べました。
愛情たっぷりのお弁当です。

【修学旅行】名古屋市科学館４

距離と遠心力を確かめるための装置です。
どのレールのボールが早く進むのか、確かめていました。
ハンドルを回してエネルギーを作っているところです。

【修学旅行】名古屋市科学館３

転ぐるまを回してタンクに水を貯めるのに必死になっている所です。
歩く力でアルキメデスポンプが回転します。
子どもたちは水を貯めるのに懸命でした。
庭の木の下にはミミズのトンネルがあります。
そのトンネルを探検しました。
様子を見学して出てきた所です。

【修学旅行】名古屋市科学館２

ールを転がるボールの動きの変化を楽しんでいます。
離れた友達と話をしています。
離れているのにどうして声がきこえるのか？
不思議ですね。

【修学旅行】名古屋市科学館

予定通り、名古屋市科学館へ到着。
ここからはグループ行動です。
興味津々で見学体験を楽しんでいます。

【修学旅行】出発式

あいにく、雨の中での出発式でしたが、
全員が揃って出発できることは、何よりうれしいことです。
司会や挨拶も６年生らしくしっかりと進められました。
気持ちも引き締まった感じです。
修学旅行が小学校生活のすてきな思い出となるよう
がんばります。

４年 サッカーの学習

　火曜日の６校時にボール運動の授業研究を４年生のサッカーの学習で行いました。

　４年生になり，「みんなで学習をする」「みんなで学び合いながら学習を高める」ということを大切にしながら学習に取り組んできました。

　サッカーの学習を始めた頃は，まだまだ準備や後片付けに時間がかかり，なかなか自分たちで動くことができませんでしたが，学習を積み重ねることにより，準備も後片付けも早くできるようになりました。

　また，「チームで作戦を考える」という学習でも，チームのリーダーを中心に話し合いを進め，少しずつ相手チームにあった作戦を考えながらゲームができるようになりました。

　今回の学習を通して，「チームで楽しくサッカーの学習に取り組む」という楽しさがどんどん子どもたちのなかに広がっています。