夏休みに… 〜７月２２日

３年２組では，夏休みに取り組む自由研究の仕方を学習していました。

よく見て・・・ 〜７月２２日

　１年１組では，育てているあさがおの花の絵を描こうとしていました。
　あさがおの写真を見て，花の絵を描こうとしていました。描く練習にもなる活動をしていました。
　ある子は，机の上の写真を指差して「このあさがおは私のなの。」と教えてくれました。

マップを作ろう〜７月２２日

　３年１組では，社会科の学習で「京都市マップを作って土地の使われ方や川・道路などをかこう」に取り組んでいます。
　子ども達は，地図を見ながら自分のマップに色を塗っていました。

かんじのひろば〜７月２２日

２年２組では，国語で「かんじのひろば」に取り組んでいました。
学習した漢字を使って文づくりをします。文を作ることで，漢字を日常的に使えるようにしていく学習です。

テスト中 〜７月２２日

５年２組では，「千年の釘にいどむ」の学習を終え，テストをしていました。

どんな名前がいいかな〜７月２２日

　学校に新しいうさぎがやってきました。このうさぎの名前はまだ決まっていません。５年１組では，クラスで話し合い名前の候補を決めようとしていました。高学年がクラスごとに話し合い候補を出し合い，出てきた候補の中から決まります。

ふりかえり中〜７月２２日

１年２組では，これまでの学校生活のふりかえりをしていました。

比 〜７月２２日

６年２組では，算数で「比」について学習中です。
今日は，「比の一方の数量を求める」という課題に取り組んでいました。

調べよう〜７月２２日

６年１組では，国語の学習で取り組んでいるパンフレット作りの資料集めをしていました。ある子に聞くと「金閣寺を調べています。」とのことでした。

たしかめましょう〜７月２２日

４年２組では，これまでに学習したことを生かして「たしかめましょう」というページの問題を解いていました。