たてわりあそび ３

教室では，トランプ遊びをみんなでしていました。
ばばぬきをするグループが多かったです。中には１０名ほどで神経衰弱をしているところもありました。

たてわりあそび ２

体育館では，はじめの言葉の後，それぞれのグループに分かれて，ドッジボール，バスケットボール，リレーが行われました。

たてわりあそび〜９月９日

今日の中間休みは，「たてわりあそび」をしました。
あいにくの雨のため，体育館と教室に分かれて行いました。

読書絵葉書〜９月９日

　全校で，読書絵葉書に取り組んでいます。
　今日の図書室では，３年２組の子ども達が本を手にしながら「読書絵葉書」づくりに取り組んでいました。

体験して・・・ 〜９月９日

　６年１組では，これまでに体験したきた伝統文化の中から，一つを選んでインターネットや本で詳しく調べまとめようとしています。
　お琴や茶道について調べていました。

時間と時刻〜９月９日

３年生は，時間と時刻についての学習をしています。
今日は，「時間や時刻の求め方を考えよう」とめあてで学習していました。
学習では，教材の「とけい」を一人ひとつずつ持って考えていました。

漢字のテスト中〜９月９日

　漢字のテストをすると，前年度までに学習した漢字について読めるけれど書けないという子が幾人かいます。
　この解決のために，前年度までに学習した漢字のテストをしています。今日は，４年生の時に学習した漢字のテストをしていました。

安全なくらしを守る〜９月９日

　４年１組では，社会科で「安全なくらしを守る」を学習中です。
　今日は，「私たちの身の回りには，どのような危険があるだろうか」というめあてで学習していました。
　校区地図を使って考えていこうとしていました。

あいさつ〜９月９日

　５年２組では，あいさつについてふりかえりをしていました。子ども達は，自分がしてきたあいさつについてのふりかえりを書いていました。
　書くことで自分の思いが整理できます。ふりかえりを生かした「あいさつ」を実行していくように見守っていきたいと思います。

たしかめをしよう ２

　一人一人で「たしかめをしよう」というページの問題を解いた後，みんなで答え合わせをしていました。間違った子がいたときには，説明をして次から間違えないようにしていました。