ナップサックを作ろう〜6月9日

5年生は，家庭科の学習でナップサックづくりに取り組んでいます。

口と田 〜6月9日

　2年2組では，国語で「同じ部分をもつ漢字を見つけよう」というめあてをもって学習していました。

練習中〜6月9日

３年２組では，漢字の練習をしていました。
ていねいに練習した後，先生に見てもらっていました。

バトンをうまく・・・〜6月9日

　2年1組では，来週行われる運動委員会主催の「リレー」大会にむけて，バトンの受け渡しの練習をしていました。

楽しく読書中〜6月9日

あおぞら学級では，5校時に図書室で読書を楽しんでいました。

名前を書こう〜6月9日

　4年2組では，これから理科の学習で使用する「電気のはたらき」のセットの部品に名前を書いていました。

エンドボール〜6月9日

3年生は，体育で「エンドボール」に取り組んでいます。
人数の関係で，ガードマンを置かないでやっています。

楽しい昼休み〜6月9日

　今日は雨の中の登校となりました。
　子ども達が学校につくころには，雨も次第に小雨になり，中間休みからは外で楽しく過ごすこともできました。
　写真は昼休みに楽しく遊ぶ子ども達の様子です。

１分間スピーチ Ｐａｒｔ２７

　１分間スピーチを続けて，
「友達の話を聞くのは楽しいなあ。」
と，実感できました。
さらには，
「こうしたらいいのに。」
「こうすればよかった。」
という聞き手と話し手のスキルアップを目指した取組の継続は，子ども達と相談して決めていきます。

１分間スピーチ Ｐａｒｔ２６

　スピーチのときは，内容だけでなく表情や声の抑揚も大切です。
　穏やかで，楽しそうな表情でのスピーチは，聞き手も穏やかで楽しい気持ちなります。