大宮自然探検隊２

　何気に歩いている鴨川河川敷ですが，講師の先生の説明を聞きながら歩くと，発見・また発見！
　
　上から，「わるなすび」・・・とげがあって，毒もあるそうです。そういえば，なすびの花に似ていますよね。

　真ん中は，皆さんもよくご存じのヨモギ。成長すると，葉っぱが細くなって，私たちの知っているヨモギとは全然違います。粒々の集まりは花だそうです。ヨモギの花を見たのは初めてです。

　一番下の写真は，「お茶」の木。新芽の季節になると，自家製のお茶が作れるかも。

　一般的な桜の開花より遅れて咲く，桜の木も教えてもらいました。

大宮自然探検隊１

　大宮小学校創立１００周年事業の一環として，本日「鴨川の自然観察と水辺の生き物調査」が実施されました。いわゆる「大宮自然探検隊パート１」です。

　ＮＰＯ自然観察指導員の方を講師にお迎えして，身近な鴨川の探検をしました。

　今回は，大人が対象ということでしたが，今後は小学生などにも対象を広げていただけるようです。

　まずは，今回の探検隊のお世話をいただいた，高林さんと１００周年事業の中での記念誌政策の委員長をされている藤井さんからのご挨拶で探検が始まりました。

　鴨川の水面を見ると，アメンボウがスイスイと泳いでいるのが見えます。

組体操 6年

組体操の練習が始まっています。

子どもたちは話を聞く段階から姿勢を意識しています。

列をそろえることも大切な練習です。

組体操に向けて，何気ないことから懸命に取り組んでいきます。

図書室に行こう 6年

図書室での学習です。
子どもたちは自分たちできれいに靴を並べ，
もくもくと読書を始めます。

静寂の中に本のめくれる音だけが響きます。

本の貸し借りも子どもたちが担当してくれています。

自分たちでできることがたくさん増えてきた6年生です。

サツマイモほり１２

　サツマイモほりも無事に終わって，子どもたち一人一人がたくさんのサツマイモを収穫できました。
　
　いろいろとお世話になった「畑の先生」へ，２年生の代表児童からお礼の言葉がありました。本当にありがとうございました。地域の方々が，子どもたちのために様々な取組をしてくださったり，協力してくださったり。大宮の子どもたちは本当に恵まれています。

　最後に，本日の畑の先生と＋１名で記念撮影。

　２年生の男子が，一言。「明日も（イモ掘り）したいな」。　・・・無理です。

　この後は，すぐき作りが待っています。畑の先生には，またお世話になります。

サツマイモほり１１

　イモを掘りきると，子どもたちの関心は，何やら畑の中で動くものに。

　まずは，ミミズ。次に，なめくじ。それに，何か分からない虫。

　女の子が，ミミズをつかんでは「キャーッ」と叫んでいるので，苦手なのかと思っていると，再び土の掘り返してまたミミズをつかんで「キャッー」。つかんでは，ポイと土の中に帰してやるのですが，ミミズを何匹もつかんではポイしていました。

　要するに，ミミズが苦手なのではなさそうです。むしろ，近くにいた男子の方がビビッていました。

サツマイモほり１０

　すごく大きなサツマイモ発見。どうして食べたら美味しいのでしょうね。

　大きなサツマイモに，子どもたちもビックリです。

サツマイモほり９

　つるにあまりにたくさんのサツマイモがついているので，子どもの力ではなかなか抜けません。あちこちで畑の先生方が再度スコップで掘り起こしてくださっています。

　オーッ，たくさんのイモが一気に抜けました。おめでとう！

サツマイモほり８

　イモ掘りは，大きく２つのグループに分かれて行いました。前半のグループの子どもたちは，袋にサツマイモをいっぱい。

　後半の子どもたちは，そんな様子を見ていて「みんな，あんなにイモをもっている。果たして私たちのサツマイモは，まだ残っているのだろうか・・・」と不安を覚えたに違いありません。

　心配には及びません。イモは，まだ土の中でたくさん眠っているのです。

サツマイモほり７

　一生懸命掘ったので，長靴も泥だらけ。がんばった証拠でもあります。
　この頃は，かわいらしい長靴があるんですね。